青岛版数学二年级上册第四单元凯蒂学艺——表内乘法（二）备课教案.doc

单元集体备课 第 四 年级：二年级 学科：数学 第 四 单元 教案设计者： 课题：八的乘法口诀 总___7___课时第__5_ 课时 教学目标: 1．使学生理解8的乘法口诀的来源和意义． 2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积． 3．通过例题教学培养学生观察能力． 重点、难点： 会背写八的乘法口诀,会根据口诀写算式 课前准备： 口决卡片 教学过程: 复　　　案 一、铺垫孕伏． 　　1．背诵1－7的乘法口诀． 　　2．说出得数，并说出所用的乘法口诀．? 　　3．出示准备题． 　　准备题：每次加8，把得数填在空格里． 1个8　2个8　3个8　4个8　5个8　6个8　7个8　8个8 ??? ?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )?????? 　　引导学生明确；第一格表示1个8，第二格表示2个8……，第八格表示8个8． 　　二、探究新知． 　　1．教学例1．【演示课件“8的乘法口诀”】 　　（1）学习第一句口诀：一八得八． 　　出示一个正方体，引导学生讨论，它表示几个8，求1个8怎样列式，怎样编一句8的乘法口诀． 使学生明确：表示1个8，列式??? ??口诀：一八得八 　　学生读口诀，说出口诀所表示的意义． 　　（2）启发学生学习第二句口诀 出示2个正方体，使学生明确所乘的数比第一个算式多1，表示2个8，列式??口诀二八十六，并填书． 　　（3）分组讨论，学习第3~8句乘法口诀，并填书． 　　①分组讨论，探究8的乘法口诀． 　　②填书． 　　2．反馈练习． 　　（1）读→背诵8的乘法口诀． 　　（2）做一做??1题．【继续演示课件“8的乘法口诀”】 　　（3）做一做??2题．【继续演示课件“8的乘法口诀”】 　　三、全课小结． 　　　　四、随堂练习． 　　1．做一做3题．【继续演示课件“8的乘法口诀”】 　　2．练习二十二?2题 　　（1）6个8相加是多少？?（2）8乘4是多少？ 　　分组练习，订正时说一说是怎样想的．? 活动 数台阶 　　假如你家住的是楼房，每上一层要走2阶，每阶楼梯都是8级．你家住八楼，那么你从一楼到八楼一共要上多少级台阶？? 　　活动一、说一说，算一算． 　　1．分组讨论：可以通过计算得出结果吗？如果可以，又有几种方法？ 　　2．每个小组选派代表汇报本组讨论结果及计算结果． 　　3．全班评选出最佳计算方法．五、布置作业． 　　练习二十三??4题 　　8×3????4×8????8×6????7×8 　　5×8????8×2????3×8????8×8? 教学过程 复案 板书设计： 8的乘法口诀：…… 师进行小结说明 探索新知 活动一 大家先看儿童用品商店中的展览情况 谁能说一说（从左往右的顺序） 全班交流 你能把告诉的信息说出来后写下来吗？ 活动二 学生讨论如何用所给信息提出问题 师：根据学生的回答，板书出来。 儿童用品商店 动画片 中性笔 笔记本 熊猫 8元 小白兔 7元 黄狗 6元 足球 9 元 生口述 师板书 活动三 根据已知的条件和问题怎样列式 生口述 师板书 再观察图中，还能题什么问题 活动四 全班讨论 生口述 师板书 怎样列式，求出的是什么？ 这节课你有什么收获？ 让几位学生表达自己的感受。 板书设计： 儿童用品商店 动画片 中性笔 笔记本 熊猫 8元 小白兔 7元 黄狗 6元 足球 9 元 导学小计： 17