《奇妙对联》.pptVIP

1、对联及特点 对联，也叫（ ）、（ ）、（ ）。对联由（ ）和（ ）组合而成，字数多少无规定，但要求（ ），（ ）。书写时，要注意上下联都是（ ）书写。张贴时，按传统习惯，面对大门，上联在（ ），下联在（ ）。 2、对仗与平仄 对仗，是指词句的对偶。对仗的要求是（ ）、（ ）,结构相当。 平仄，是指平声和仄声。平声在现代汉语中指（ ）、（ ）；仄声在现代汉语中指（ ）、（ ）。对 联 讲 究 平 仄，无 论长 短，上 联 最 后一 个 字 必 须 是（ ），下联最后一个字必须是（ ）。 3、对联的种类 对联的种类繁多，古今没有统一的分类标准。一般来说，对联大体可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 赏析一 1、上联：一乡二里三夫子，不识四书五经六艺，竟敢教七八九子，十分大胆。 下联：十室九贫，凑得八两七钱六分五毫四厘，尚且三心二意，一等下流 。 这上联出得妙吗？下联对得如何？ 改后的下联：十国九州八道士，未知七星六合五行 ，却曾论四三二卦，一等痴狂。 总结 ：上下联字数要相等，断句要一致。 赏析二 上联：福如东海水长流 下联：寿比南山松不老 这副对联符合字数相等、结构一致的的要求吗？从对联平仄协调的要求来讲，是否符合“仄起平收”的要求？ “流”平声，“老”仄声。不符合仄起平收。 “水长流”变为“长流水” “松不老”变为“不老松” 总结：对联要仄起平收。 赏析三 上联： 风声 雨声 读书声，声声 入 耳； 下联： 家事 国事 天下事，事事 关 心。 字数：相等 词性：名词+名词+名词， 名词+动词+名词 结构：偏正+偏正+偏正+ 主 谓 平仄：“耳”是仄声，“心”是平声，符合“仄起平收”的特点。 这副对联符合“字数相等、词性相同、结构一致、仄起平收”的要求。我们再来赏析一下内容。 上联将读书声和风雨声融为一体，下联有齐家治国平天下的壮志。整副对联写顾宪成在讲学之余往往评议朝政。以此勉励学生要有勤奋好学，和以国事为己任的雄心壮志。后来人们用以提倡“读书不忘救国”。这也就启迪我们，读书的同时不要忘记关心国家大事，应该树立“为中华之崛起而读书”的壮志。 总结：写对联还得讲究内容。 总结对联的基本要求 字数相等； 词性相同； 结构一致； 仄起平收； 内容相关或相反。 一、 “对联寻亲” A．时雨点红桃千树? a．山静无人水自流 ?? ?B．亭闲有竹春常在? b．春风吹绿柳万枝 ?C．无意东风花半露? c．夜市千灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞  三、把下列句中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联: 斩断长江千里水 下联: 锁住三峡无数峰 四、请依据材料提供的信息，以对联的形式填空。 有一天，萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方，见一只白公鸡正引颈高啼。萧颖士随口吟道：“白店白鸡啼白昼。”他叫戴叙伦对下联。戴叙伦边走边想，想不出对句。太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下联 （ ）。 黄村黄狗吠黄昏 五、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗中的有关词句，将上联补充完整。 上联： ， 弃之可惜； 下联： 杯里酒口口都香甜， 量力而行。 作业一：请结合教材内容及相关的文学知识,补全下列三副对联。  ①译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（ ）； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感（ ）。 ②岳阳楼上范仲淹作文寄情， ________欧阳修________ ③佚之狐眼明举辩士 ________________ ——撰写对联 1.东风吹出千山绿 春雨洒来万水新。? 2.死者长已矣 死而能伸民志伸国权 死犹不死 生而为何乎 生