2016湖南省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案探究.docVIP

附件 湖南省高等职业院校内部质量 保证体系诊断与改进工作实施方案 为推动我省高等职业院校（简称高职院校）建立常态化人才培养质量自主保证机制，引导和促进高职院校持续提高人才培养质量，《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅2015〕2号）和《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号），结合我省实际，制定本实施方案。 一、指导思想 2014〕19号教职成2015〕6号）教2014〕50号）二、目标 （一）完善高职院校内部质量保证体系以诊为手段，促使高职院校在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制，强化学校各层级管理系统间的质量依存关系，形成网络化全的内部质量保证体系。 提升教育教学管理信息化水平强化人才培养工作状态数据在诊改工作的基础作用，促进高职院校进一步加强人才培养工作状态数据管理系统的建设与应用，完善预警功能，提升学校教学运行管理信息化水平，为教育行政部门决策提供参考。 现代质量文化引导高职院校三、基本原则 四、在教育厅统筹管理和指导下开展省内高职院校内部质量保证体系建设抽样复核 （一）省教育厅按照教育部备案的实施方案开展全省高职院校内部质量保证体系诊改工作。实施过程中如有调整，及时报教育部备案。 （二）复核工作不得影响学校正常教学秩序，