333教育综合之中国教育史探究.doc

第二部分:中国教育史 ：西周官学制度的建立与发展 “六艺”教育的形成 ：私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 ：儒学独尊与读经做官教育模式的形成 ：封建国家教育体制的完备 ：理学教育思想和学校的改革与发展 ：早期启蒙教育思想 ：中国教育的近代转折 ：近代教育体系的建立 ：近代教育体制的变革 ：南京国民政府的教育建设（非重点，略） ：中国共产党领导下的教育 第十二章：现代教育家的教育探索 第一章 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成 第一章 2.大学与小学、国学与乡学(未考过，简单复习） 3.六艺 ②特征√ 1.“学在官府”（名词解释）：①“学在官府”是西周教育的，官师合一六艺为主教育内容，以“明人伦”为教育宗旨，培养治术人才。 国学与乡学大学与小学： 国学是天子诸侯都内，，分为学和学两级礼、乐、射、御、书、数关于贵族道德行为准则和社会生活知识技能的基本训练； 3六艺（内容和特征一起回答，名词解释） （1）“六艺”，礼、乐、射、御、书、数。驾驭马拉战车的技术书，文字书写；数，。 特征：①既重视思想道德，也重视文化知识；②既注重传统文化，也注重实用技能③既重视文事，也重视武备；④既要符合礼仪规范，也要求心情感修养。  第二章 一、稷下学宫 √ 二、孔子√ 1创办私学与编订“