光电子试验基本技能训练.docVIP

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光电子试验基本技能训练

光电子实验基本技能训练 本实验将半导体激光器出射的激光经过一系列的反射镜后调整到一个给定光路,然后再原路返回到激光器中,这一系列的反射镜构成了一个典型光路,包括光束的位置移动,光束的升降与平移,光束与给定光路的同光路调整等,以后的实验中将会经常应用这些原理与技术。 光路的调整应用了光的反射原理:反射光线位于入射面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。实验中所用激光波长为657nm,功率较小,侧面观察时光束在空气中是看不见的,但不能用眼睛迎着光路观察,一般通过光屏上的光斑判断光的传播方向。本实验的光路如图1.1所示:M1、M2、M3、为全反镜,A1、A2为小孔光栏。调节M1和M2使激光通过预先放置小孔光栏A1、A2,这就相当于令激光束与一个预先设定光路重合,在激光光路调整中是经常会遇到的。 图1.1、实验光路 在通常光学调整中,可见光激光器经常被用来做为一种调整复杂系统中光学器件的参照标准。这时激光器和待调整光学系统的总体方位一般都不方便进行精密调整。这就要求我们将激光器输出的可见光激光束经过可以精密调整的反射镜,使其与待调整的光学系统所需要的光路重合。而使用两个可以精密调整的反射镜,是达到这一光学调整目的的最简单有效的方法。 本实验中,我们以两个小孔光栏设定为所需光路,并将激光器输出的激光束调整到与小孔光栏所设定的光路相同。在光路调整中重要的是弄清光束方位和反射镜调节的逻辑关系,要使激光束同时通过A1、A2,M2上的激光光斑就必须在A1、A2连线延长线上,这个光斑的位置是由调整M1决定的,M2的调整则保证了光束传播的方向,使其能够通过两个小孔。在实际调节时,首先想清楚M1和M2的逻辑关系,将两个反射镜反射镜联合调,,既可以很快调整好光路。 实验内容: 认识实验中相关实验器材和光学元件。 光学镜面的清洁方法。折叠镜头纸,滴上两滴乙醇,从镜面中间往外擦拭。不得来回擦拭。将整张镜头纸平放在光学镜面上,滴上两滴乙醇,在平行镜面方向拉走镜头纸。 开启激光电源,用光屏观察光斑,当光屏沿着光传播方向移动时,光斑基本不变,出射光即达到准直。 预先放置好小孔光栏A1、A2,使其与出射激光方向大致平行,小孔高度要求至少高于或低于激光出射高度20mm。 按照实验光路,注意激光束和小孔光栏的不同高度,相应依次放入M1、M2反射镜,调整反射镜的位置、俯仰和转角,使经M1、M2反射的光束能够通过预先放置的小孔光栏。 调整M3,实现由M3反射的光原路返回到激光器。观察反馈对激光器输出光的影响。 在实验平台上选择一个可能的最长光路,例如实验台对角线,重新设置两光栏位置,并调整光路,重复以上的实验步骤。 实验中,应经过光路的调节过程了解每个反射镜的作用,学会使用反射镜将光束平移、提升,以及如何使光束与一个设定光路重合。 精密光路调整 本实验应用光束干涉原理,如图1将一束激光经50%介质膜分光镜,分成强度相同的两束光,并适当调节反射镜和分光镜,使两束光沿着同一光路相反方向传输,形成非谐振环光路。当两束光到达分光镜入射面时,由于光束经过的光程完全相同,光束将全部耦合回入射方向,而不被分到另一方向。这是一个很巧妙的光路设计,曾经被用于激光对撞锁模。激光短脉冲双光子荧光法测量等光学系统。它所以被称为非谐振环,是因为环形传输的光束只要是方向相反的全同光路中传输,就可以经分光镜耦合回到入射方向,与经过的光程长短无关。环行传输的光所走过的光程不需要是光波长的倍数。换句话说,环内的光成长度不需要满足谐振的条件,所以称之为非谐振环。 在本试验中,要设计和搭建一个非谐振环系统,使激光束入射此系统后,经过相向传输和干涉,绝大部分激光能量耦合回到入射方向。欲达到此效果,首先分光必须对称,既两束光的光强要尽量一致。单纯使用50%分光镜一般不能直接达到这一目的。市场上购买的对应某一波长值的分光镜。即使标称分光比为50%,入射角为45(,实际上分光比都会有一定误差。当光束按45(角入射时误差大多不能忽略,有时甚至达到30%比70%。在应用中一定要进行实际测试,否则将会给实验造成很大误差,甚至导致实验失败。根据介质膜分光镜的原理,一般通过调整入射角度可以改变分光比,从而达到分光均匀的目的。 同时需要注意的是,要使两束光实现干涉,这两束光的偏振方向必须相同。而一般分光镜都是对偏振方向敏感的,分光比会随偏振方向不同而不同。一般情况下,偏振方向在入射面内的光透过多,偏振方向垂直于入射面的光反射多。而这一点通过测量分束后的激光功率则不能辨别。最好是入射光只有沿入射面或垂直入射面的偏振,而与之垂直的方向上偏振分量可以忽略。这样激光通过分光镜后,因为只有一个偏振方向,就不会导致透过和反射光在偏振成分上不同。再通过测量功率就可以保证两束光有相同的功率和偏振特性。

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