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数学解题方法研究（3）(学习波利亚) 例题：如图，将沿弦BC折叠，交直径AB于点D，若AD=4,DB=5,求弦BC的长。 第1步：审题，弄清已知条件 本题的已知条件中，直接可知的有：AD=4,DB=5,AB是直径，且AB=9,从折叠的条件看点D应有一个对称点，直线BC是对称轴； 利用这些直接的已知条件，结合图形和有关定理结论，经过简单的推理又可得到更多的结论（已知条件扩大化） ①有关角的结论：∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6，∠ACB=90°； ②有关弧、线段（数量和位置关系）的结论：，，，线段被BC垂直平分，∥； ③等腰三角形△ADC,△BDD’……, 直角三角形ABC……， 全等三角形△BDC≌△BD’C, …… ， 相似三角形等△BTD∽△BCA, △ACD∽△DBD’ ……； 第2步：设计解题思路 根据以上的已知条件和要求的结论，结合图形特点和有关知识及解题经验（特别是有关常见基本图形的结论） 【思路1】：注意到AC=CD,底边AD=4和∠ACB=90°，想到等腰三角形三线合一和直角三角形斜边上的高分成的三角形相似等。作CH⊥AB,有△BCH∽△BAC, 得，即，得； 【思路2】： 注意到线段被BC垂直平分，∠ACB=90°，∥，结合已知条件，则有△BTD∽△BCA, △ACD∽△DBD’. 设，由△BTD∽△BCA,得，又由△ACD∽△DBD’得，得，所以，最后，在中，求得； 【思路3】：注意到，∠1=∠2，∠ACB=90°，可联想到等腰三角形。延长AC,BD’交于点A’,所以有，BA’=BA=9,得A’D’=4,联想到基本结论：圆内接四边形的外角等于内对角，得基本图形△A’CD’∽△A’BA,所以，得，最后，在中，求得； 【思路4】：注意到：从点C是中点，联想到垂径定理，探索解题路径。连接OC,则OC⊥AD’,则,在中,求得,,所以，所以， 最后，在中，求得。 第3步：实现解题计划 第4步：回顾反思。本题中因为中，AB=9,求出AC的长是关键