声现象章节节复习(7月30日).ppt

第二章 声现象 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，音调和响度的区别 ，减弱和控制噪声的方法.从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现.主要考查学生对 概念规律的记忆和运用所学的知识来解决日常生活中的现象的能力. 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 人要听到声音的条件 物体的振动 有传播介质 收听装置—人耳 可听声 响度不低于0 dB 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 方法小结 课时训练 课时训练 9.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。 10.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大； 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同． 课时训练 课时训练 课时训练 31.如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是 ____ A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量， 节约资源。 B、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温。 C、空心砖可以减小噪声污染。 D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑。 32.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是 A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C、道路旁植树是阻断噪声的传播 D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 33.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小。 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音。 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同。 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 34.关于声现象的下列说法中，正确的是（ ） A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．回音的声速比原来声音的声速要小 D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高 36.下列关于声音的说法中不正确的是( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D “隔墙有耳”，说明固体能传声 课时训练 课时训练 41.某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。 42.某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3秒钟听到右面山崖反射回来的声音，再经过0.5秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。 本章中考题型讲解 1、（2013?自贡）下列有关声现象的说法中错误的是（　　） A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声 B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同 C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量 2、（2013?淄博）关于声现象，下列说法错误的是（　　） A．“隔墙有耳”说明固体能传声 B．用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量 C．听诊器能增大振幅，使响度增大 D．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的 解答：解：A、声音可以在固体中传播，“隔墙有耳”说明固体能传声．此说法正确；B、声音不仅能够传递信息，还能够传递能量，用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量．此说法正确；C、听诊器是为了减小声音的分散，从而增大响度，而不是能增大振幅，使响度增大，此说法错误．D、“闻其声知其人”说明不同的人音色是不同的．此说法正确．故选C． 3、（2013?资阳）下列有关声现象的说法中，错误的是（　　） A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性 B．小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声 解答：解：A、固体传声比气体好，地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性，该选项说法正确，不符合题意；B、小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的音调，该选项说法不正确，符合题意；C、