(燕子)PPT课件{苏教版四年级语文下册课件}.ppt

翼尖 沾了 横掠 微风 细雨 柔柳 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵 烂漫无比 增添生趣 翼尖 沾了 横掠（生活习性） 微风 细雨 柔柳（春天事物） 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 （外形特点） 活泼机灵 烂漫无比 增添生趣 （相映成趣） 　　??结合课文内容填空。 　　作者首先观察燕子的__________，接着观察 燕子的_________，而后观察燕子的__________。 表现了燕子_____________的特点。 外形 飞行 停歇 活泼机灵 仿写训练 作业布置 1.生字抄写。 2.《同步指导》。 燕 子 郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。 燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌一转眼 光彩夺目 默读课文： （1）想想每个自然段讲的是什么？ （2）画出自己不理解的词句。 外形美 春光美 飞行美 歇息美 课文抓住了哪些景物特征来表现春天的？边读边勾画出有关词语。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来 。 * 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶 。* 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 * 风 雨 柳 草 芽 花 二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来，柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春天。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 1 2 3 春之美 3 燕子 外形美 春光美 飞行美 歇息美 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子. 外形美 一身（ ）的羽毛 一身（乌黑光亮）的羽毛 一身(乌黑光亮)的羽毛 一对（ ）的翅膀 一对（俊俏轻快）的翅膀 一对(俊俏轻快)的翅膀 加上（ )尾巴 加上（剪刀似）的尾巴 加上(剪刀似)的尾巴 羽毛 翅膀 尾巴活泼机灵 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横（掠 ）过湖面，尾尖或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 歇息美