东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院 年度自评报告 一、学院基本情况 .docVIP

东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院 年度自评报告 一、学院基本情况 纽瓦克学院是经中华人民共和国教育部正式批准，由东北师范大学（下简称“东北师大”）与美国罗格斯新泽西州立大学（下简称“罗格斯大学”）合作设立的非独立法人的中外合作办学机构，为东北师大下属的二级学院。2013年11月，经双方协商，一致同意在物流管理（供应链）、金融学和公共事业管理（公共与非盈利）专业中外合作办学方面开展合作。2015年4月，双方签署了《中国东北师范大学与美国罗格斯?新泽西州立大学关于建立东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院的协议》，订立了《东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院章程》。2015年4月24日，中华人民共和国教育部下发《教育部关于同意设立东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院的函》（教外办学函[2015]37号）。2015年4月30日，东北师大下发《关于成立东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院的决定》（东师校发字[2015]59号）。 纽瓦克学院设有中美双方院长各1人，常务副书记兼副院长1人；下设学院办公室和学生工作办公室，相关工作人员10人。2015年9月首期招生196人，其中物流管理（供应链）专业63人、金融学专业101人、公共事业管理（公共与非盈利管理）专业32人。目前共有15名外国专家和教师在学院授课。学费标准为60,000.00元/人·年。 二、办学特色 培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才，遵循世界一流大学办学模式，分享优质教育教学资源，体验全英语授课氛围，提升跨文化交流能力，服务于个性发展，提供4+0、2+2、3+1多元自主选择，发挥合作办学优势，授予东北师范大学和罗格斯大学双学士学位，满足青年学子需求，实现不出国门留学一流大学的梦想。 三、教学运行管理 在教学运行方面，我院采取较为灵活的小班授课制。2015年秋季学期，我院按照不同专业，将196名学生分为六个班。其中，金融专业占三个班，物流管理专业占两个班，公共事业管理专业占一个班。每个班的人数不超过35人。我们将以上六个班级命名为金融一班、金融二班、金融三班、物管一班、物管二班以及公管班。2015年秋季学期的课程均以以上六个班级为单位进行开展。2016年春季学期，由于课程变化，专业课数量加倍，我院根据实际情况，按照不同的课程要求将学生分成不同的小班进行授课。其中，写作课分九个小班授课，每班约20人左右；财务会计学、供应链管理入门以及管理信息系统课程分四个小班授课，每班人数为41人；微积分和宏观经济学则根据课程要求，采取合班授课的模式，分两个班授课，每班98人。非盈利管理学入门、服务业的领导力以及美国与全球城市经验三门课程为公共事业管理专业的专业课，由于该专业人数较少（32人），所以自成一班。 在教学运行过程中，为实现教学目标，增强教学效果，我院采用了多种独特的教学与授课方式。首先，我院所有专业课程均由美方罗格斯大学提供，采取全英授课模式，主讲教师为罗格斯大学对应课程的主讲教授，助讲教师为经过罗格斯大学批准、具有相关专业背景与授课资格的常驻于我院的外籍专家。部分课程还配有中国教师作为助教，帮助同学答疑解惑。其次，我院每学期都会定期邀请罗格斯大学主讲教授前来集中授课。每次集中授课时长约为10天，每天集中授课6到8小时。2015年秋季学期我院邀请了三名罗格斯大学文理学院教师前来集中授课9天，学生受益匪浅。此外，为增强学生对美国大学、文化、教育体系以及课程的了解，我院每周特开设学术讲座一次。讲座形式为学生自愿参加，主讲人为我院院长与外籍专家，话题涉猎广泛，均围绕大学教育与大学课程。 教学质量监控 我院教学质量的监控管理也非常严格。在教学材料准备方面，我院全部教师均须在学期初第一节课上分发本学期教学大纲；至少提前一周准备好即将使用的教学课件；至少提前一周准备好即将使用的考试试卷。在教学质量监督上，我院尤为严格。2015年秋季学期，针对中方课程（英语阅读；英语口语）和美方课程（商学概论；公共事业管理学入门；写作098），我院均在每月月底择日开展了教研会，分头就各门课程进行了教学讨论与交流，深入了解了学生的能力程度、在学习中遇到的困难以及教师在教学中遇到的难题，并针对各项问题提出了探索性的解决方案。在整个学期中，我院外籍助讲教师始终保持与美方罗格斯大学的密切联系，每周进行网络视频会议一次，以保证教学内容与教学质量。同时，院方定期举行的学术讲座、英语角、圣诞晚会等活动也在很大程度上促进了学生与外教沟通的能力，增强了他们的学习兴趣与学习动力。 财务管理状况 （一）、纽瓦克学院2015年财务收支情况分析 2015年纽瓦克学院收入合计11,790,000.00元，均为学费收入；支出合计12,058,025.57元，其中:学院运行费用支出1,119,212.78元（占总支