(苏科版)第2节 生物变异.pptVIP

复习 一、选择 1、下列描述正确的是--------------------------（ ） A、一条染色体上只含有一个基因 B、一对相对性状由一对基因控制（P4） C、一条染色体上含有两个DNA 2、对于人类来说，性别决定主要取决于 （ ） A、卵细胞所含的性染色体 B、精子所含的性染色体 C、性激素 3、关于基因显、隐性的说法，正确的是（ ） A、成对的基因一定有显、隐性之分 B、隐性基因控制的性状是不表现出来的 C、一对显性和隐性基因位于一条染色体上 D、显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基 因控制的性状 4、 人类精子中含有的染色体是------------（ ） A、44+XY B、22+X和22+Y C、22+X或22+Y D、 22+XY 6．生物的遗传物质DNA主要存在于 （　 ） A．细胞核中的染色体上 B．细胞核膜上 C．细胞质中的染色体上 D．液泡中 7．生物体的形态结构特征和生理特征都称为（ ） A．性状 B．基因单位 C．相对性状 D．基因和染色体 8．下列各项中，属于相对性状的是 （ 　） A．豌豆黄粒与圆粒 B．番茄的黄花与豌豆的红花 C．兔子的白毛与长毛 D．人的黄皮肤与白皮肤 14、番茄果皮红色R对黄色r为显性，现将纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种子的基因型和果皮颜色分别是------------（ ） A.基因型Rr,果皮黄色 B.基因型Rr,果皮红色 C.基因型rr,果皮黄色 D.基因型RR,果皮红色 15、一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩，这个男孩的色盲基因------------------------------------（ ） A、来自父亲 B、一半来自父亲，一半来自母亲 C、来自母亲 D、有1/4可能来自母亲 例如： 一、生物的变异 什么叫变异？ 活动：调查生物的变异现象 参照课本P13 二、变异的类型 能遗传变异： 是因为遗传物质的变化而产生的。 不能遗传变异： 是由环境条件引起的变异。 三、变异的意义 变异为进化提供了原始材料，没有变异，生物就没有进化；没有变异，生物就没有适应性。因此，能遗传的变异对于生物的进化具有重要意义。P15 四、转基因技术 科学家把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。 基础巩固 一、填空格（P7补充） 1、同一物种内不同个体之间的 叫作变异 在丰富多彩的生物界中，蕴含着形形色色的变异现象。 2、生物在繁衍过程中，基因 的改变 可以使生物产生新的 从而使一些生物 可以适应不断变化的 ，更好地生存下去 P15 3、科学家把一种或几种 基因转入 某种生物的遗传物质中，培育出的生物就有 可能表现出 所控制的性状，使这 种转基因生物发生了 的变异，这一技 术被称为转基因技术。P16 4、转基因技术在生产、生活中的应用非常广泛。通过转基因技术，可以改良作物的 ，提高 。转基因 动物的研究和利用在 领域也很广泛 在人类许多疾病的防治中发挥了重要作用。 转基因微生物 等的研究也取得了许多进展。 5、完成下列概念图。 6、连连看（P9补充） 下列描述中，哪些属于遗传现象？哪些属于变异现象？请用线连起来。 ①世界上找不到两片 完全相同的树叶 ②孪生兄弟的许多性状 非常相似 ③母鼠生的小鼠会打地洞 ④一母生九子，连母十个样 ⑤番茄有的早熟，有的晚熟 7、勤思考（P10补充） 阅读下面资料，回答问题。 第二次世界大战期间，由于青霉素的使用，挽救了众多伤员的生命。青霉素的发现者弗来明也因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。刚开始时青霉素产量低，且价格昂贵。后来科学家用X射线和紫外线照射青霉菌，结果大部分菌珠死亡，只有少数菌珠生存下来。这部分少数菌珠中产青霉素