机械设计基础试验指导书-教育质量工程-江西理工大学.DOC

江 西 理 工 大 学 《机械设计基础》课程实验指导书 主审人：蔡改贫 主撰人：蔡启林 前 言 《机械设计基础》是一门介绍常用机构和通用机械零件基本知识、基本设计方法的技术基础课程。学生通过学习机械中常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法，可以获得机械方面必要的知识，为学习其它有关课程及以后从事机械设计工作奠定必要的基础。其主要任务是使学生获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握常用机构的结构、特性等基本知识，初步具有选用、分析基本机构的能力。 2．掌握通用机械零件的工作原理、特点和设计计算的基本知识，初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力。 3．具有应用标准、规范、手册、图表等有关技术资料的能力。 为了使学生巩固和加深对《机械设计基础》课程内容的理解，同时让学生掌握研究机械零件的实验方法，培养实践动手能力和创新能力，根据课程教学大纲的要求编写了本课程实验指导书。 同学们在阅读或使用本实验指导书时，应注意和有关教学内容的复习结合起来，在做每一次实验之前必须预习实验指导书，并对实验目的、内容要求和实验原理写出实验预习报告，以求能充分利用有限的实验时间获取最好的实验教学效果。 目 录 前 言　……………………………………………………… 1 第一部分 绪 论 …………………………………………… 3 第二部分 基本实验指导 …………………………………… 5 实验项目1：机构运动简图测绘与分析 …………………… 5 实验项目2：减速器拆装 …………………………………… 10 实验项目3：机构认识实验 ………………………………… 13 实验项目4：机械零件认识实验 …………………………… 16 实验项目5：机械创新设计示教 …………………………… 21 第一部分 绪 论 本实验指导书根据《机械设计基础》课程实验教学大纲编写，适用于非机械类工科专业。 一、本课程实验的作用与任务 通过本课程实验，使学生巩固和加深对《机械设计基础》课程内容的理解，更好地学习、掌握各种常用机构和通用机械零件的工作原理、结构特点与设计计算等基本知识，学习和掌握各种机械零件的强度、刚度、材料、破坏、受力分析及效率等知识，掌握零件的结构及安装、调试方法，熟悉实验仪器的调试及操作，培养实践动手能力，加深润滑与密封的概念，学习和了解机械创新设计的一般原理与方法，培养创新意识。 二、本课程实验的基础知识 做好本课程实验需要具备的基本知识主要包括: 1．平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系及其它常用机构，平面机构自由度的计算等。 2．机械零件的工作能力和计算准则，常用材料选择原则，零件的强度、摩擦、磨损与润滑等。 3．螺纹、键、花键联接。 4．带传动、齿轮传动、蜗杆传动和减速器等。 5．轴、滚动轴承、联轴器、离合器等。 三、本课程实验教学项目及要求 序号 实验项目名称 学时 实验类别 实验要求 实验类型 每组人数 主要设备名称 目的和要求 1 机构运动简图测绘与分析 2 技术基础 必修 综合 2 缝纫机头金属机构模型 学会机械传动中各种机构测绘方法，验证机构自由度 2 减速器拆装 2 .. 必修 综合 4 各类减速器 分析各类减速器工作原理、装配方法、结构设计要求 3 机构认识实验 2 .. 选修 演示 20 机械原理陈列柜与机构模型 掌握、巩固机构分析及其工作原理等知识 4 机械零件认识实验 1 .. 选修 演示 20 机械零件陈列柜 加深对各种零件的了解 5 机械创新设计示教 1 .. 选修 演示 20 机械创新设计陈列柜 了解创新设计基本知识、增强创新设计意识 第二部分 基本实验指导 实验项目序号：1 实验项目名称：机构运动简图测绘与分析 一、实验目的 1. 初步掌握根据实际机器或机构模型绘制机构运动简图的技能。 2. 验证和巩固机构自由度的计算方法。 3. 通过实验机构的比较，巩固对机构结构分析的了解。 二、实验原理 机构运动简图是工程上常用的一种图形，是用符号和线条来清晰、简明地表达出机构的运动情况，使人看了对机器的动作一目了然。在机器中各种机构尽管外形和功用各不相同，但只要是同种机构 其运动简图都是相同的。 机构的运动仅与机构所具有的构件数目和构件所组成的运动副的数目、类型、相对位置有关。因此在绘制机构运动简图时，可以不考虑构件的复杂外形，运动副的具体构造，而用简单的线条和规定的符号(参看附表GB4460)来代表构件和运动副，并按一定的比例尺寸表示各运动副的相对位置，画出能准确表达机构运动特性的机构运动简图。 三、主要仪器及耗材 1. 若干个机器和机构模型； 2. 自备三角尺或直尺、铅笔、橡皮、草稿纸等。 四、实验内容和步骤 (一) 实验内容 分析