沈阳航空航天大学“卓越工程师教育培养计划” - 中华人民共和国教育部.docVIP

附件1： 沈阳航空航天大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告 一、总体概况 为进一步推进教育模式改革，提高教学效果、培养高质量的工程应用人才，2010年10月19日教育部公布了“卓越工程师教育培养计划”（以下简称卓越计划）第二批批试点学校名单，我校也成功入围。我校航空系飞行器制造工程和飞行器设计工程两个本科专业在原有的校企3+1联合办学基础上，升级为卓越工程师培养工程。一年来，我校按照国家“卓越工程师教育培养计划及工作方案”要求，以牢固树立“航空报国”的教育理念，以航空需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的航空意识、工程素质和工程实践能力，以培养具备、科学精神和工程能力为学培养目标，制定了一系列的制度与政策，确保 “卓越工程师培养计划”的顺利进行。 二、组织管理 为了有效开展卓越工程师计划，沈阳航空航天大学通过与中航工业共同投资建立健全教育质量评价校企协同创新人才培养充分激发调动积极性，校企人才培养。具有企工作高为为试点专业划拨10万元启动经费，用于试点专业调研，修订教学大纲等。设立教改万元专业、基础课等改革，推进人才培养机制创新。2、修订和完善了学院《教师教学工作业绩考核办法》。着重从教学工作量、教学效果和教学研究与改革三个方面对教师工作进行综合考核评价，引导教师开展面向工程实际应用的项目教学改革实践、工程项目设计、专利、技术服务等工作，并将考核评价结果作为教师岗位聘任的基本依据。 3、制定了《航空企业师资聘请和管理办法》。规定了聘请条件、工作任务、要求、待遇和考核办法等。要求试点专业按1:8的生师比聘请企业优秀工程技术专家贯彻“注重基础，强化能力，突出”的教育思想，通过具体的教学实践活动，培养学生检索文献学习知识、提出解决问题的意识和能力，提高学生从事科研活动和实践动手能力，使其成为具有较强基础理论和实践能力、创新精神和创业意识、培养学生设计计算学生调查研究、查阅技术文献和资料使用规范手册及编写技术文档的能力CATIA、Micstasion、Nastran等二维、三维CAD软件、有限元计算分析等基本飞机设计工具软件学习使用，对飞机设计规范、相关标准技术文件的强化培训和实际应用，学生在飞机型号设计中边学习、边实践、边总结提高，在完成飞机结构的零件、组件及部件的具体设计过程中，分析和解决实际的工程问题。深化了对飞机总体设计方案、飞机设计规范、各种设计技术文件、国军标、企业标准的理解，经反复迭代，多轮逼近完成了所设计飞机的三维电子样机建模、协调、理论计算和直接用于飞机生产的二维生产图纸的发图工作，完成了技术报告和相关技术文件的编写工作。 五、师资队伍 针对“卓越工程师培养计划”的总体要求，采用加大了专门人才的引进力度、加强内部教师企业技术培训和从外部聘请企业高水平工程兼职师资的方式不断完善师资队伍建设。 1. 校内卓越计划专职师资队伍建设 专任教师建设和管理方面，一方面努力引进具有高效和企业背景的高学历人才任教，一年时间里新引进相关教师3人。另一方面努力提高专业课教师中具备在企业工作的工程经历的教师比例，要求参与卓越工程项目的老师必有一年以上企业挂职锻炼的经历，让企业安排职位，独立开展相关工作，积极参与企业培训及研究项目，吸取企业管理和技术方面经验，提高自身工程实践能力，教师参加工程具有企工作高教制造企业，是中国创建最早、规模最大的现代化歼击机制造基地。目前，集团公司占地面积 800多万平方米；拥有各种通用及专用设备 8000 余台套，其中数控设备 500 余台；拥有职工近 15000 人，其中各类技术人员1100余人年工业产值150亿元。相继共研制多种型号数千架歼击机，为我国航空武器装备的发展做出了重大贡献，被誉为中国歼击机的摇篮。经过60年发展，沈飞集团具备强大的飞机装配和系统集成能力，拥有国际先进水平的飞机装配、整机试验、可靠性试验、飞行试验的技术及完整的航空装备制造生产线，完成了一整套科学有效的军机研制管理方法。在钛合金机械加工、大型复杂结构件的数控加工、复合材料加工等方面处于国内领先地位，拥有1个国家级技术中心，1个省级重点实验室。为了加强与沈阳航空航天大学的合作，于2010年11月与沈阳航空航天大学签署了战略合作框架协议，飞行器制造工程专业卓越工程师计划方面的课程设置和人才培养体系完善，并先后选派高级技术和管理人员0余人到沈航做兼职教授或企业导师 沈阳飞机设计研究所是新中国最早组建的飞机设计研究所，主要从事我国战斗机总体设计研发和航空前沿技术预先研究工作，是我国国防现代化建设的核心单位之一。成功研制出两大系列十余种型号战机，成为我国主力机种和国防的中坚力量，被誉为战斗机设计研究的基地。先后培养出以五名院士为代表的大批国家级航空专家、卓越技术带头人和高级管理人才，被誉为航空英才的摇篮。公司现有员