环境社20052006学年第二学期活动总结-北师大二附中.DOC

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环境社20052006学年第二学期活动总结-北师大二附中

环境社2005~2006学年度第二学期活动总结 这学期对于环境社来说是忙碌的一个学期,环境社又经历了一个学期的磨砺,从开始建立,渐渐走向成熟。从赵碧清到亦萌,再到陈微然,环境社的接力棒一代一代地传承下来,直到今日,又接到了我们这一届手中。 现在静静的坐下来总结这一学期的活动。尽我所能,按照各个部门的顺序来说吧! 活动: 组织部是环境社的灵魂,一切活动的策划与筹备都是有这个部门的社员承担。 1.在绿色生活行动促进周中: (1) 活动项目名称:废纸,墨盒,电子垃圾回收 日期和时间:3月6日-3月7日 地点:616B 对象:全体 活动负责人:陈微然 成员:杨一然 董连赛 韩雨 邢楚琴 郑东野等 进程安排及目的:配合绿色生活行动促进周,集中回收废旧物品(以班为单位,由生活委员组织集中回收废旧纸本,电池手机电池、纽扣电池为主,墨盒只收 惠普 的,最好能够分类打包,由环境社社员负责在中午统一12:4012:55到各班收集)广播宣传每天早晨7:10~7:20在校园内播放环保歌曲中午12:1512:20主题周内环境社员宣读环保号召及日活动报道。(星期三) 15:30 — 16:10 活动地点:北师大二附中300座 参加人员:校内已注册的各个学生社团社员, 高一、高二年级各班班长,宣传委员,生活委员 校内来宾:曹保义校长,张正凯主任,常治平主任,陈国治主任,赵会伍老师,胡红信老师 校外嘉宾:西城区节水办孙学海主任、关洪生主任,西城教委基建处李建平科长 主持人:学生处社团部陈微然 活动流程: 曹保义校长讲话,宣读“创建节水型校园”活动领导小组名单; 区教委基建处李建平科长介绍“创建节水型校园”活动规则; 赵会伍老师介绍学校节水工作现状,以及今后的计划; 各组员宣布“创建”活动校园计划(高二13胡诗沫、高二3何莹负责); 播放幻灯片,展示校内同学相关活动情况; 介绍有关节水的研学课题(高二13胡诗沫负责); 向各班发放节水宣传资料(环境社负责); 宣读《校园节水倡议书》向全校师生征集校内节水建议和方法。(高一11屈秋旻负责); 9.区节水办关洪生主任讲话。 (4) 活动项目名称:播放环保电影《可可西里2》 日期和时间:3月7日 地点:学术报告厅 对象:全体 活动负责人:胡红信 成员:冯烁 进程安排及目的:下午两节课后播放环保影片《可可西里2》,宣传保护动物的重要性 (5)活动项目名称:图书交流活动 日期和时间:3月9日、10日 地点:校内 对象:高一高二 活动负责人:董连赛陈薇然 成员:董连赛,杨一然等 进程安排及目的:利用中午时间,在学校小花园内,各班同学把家里不用的 书籍,杂志拿到学校来交换买卖,以达到物品再次利用的目的。 (6)活动项目名称:换届会 日期和时间:4月12日 地点:100座 对象:全体社员 活动负责人:陈薇然 进程安排:进行新一届社团负责人的交接仪式,颁发奖杯给在绿周中表现突出的社员。 (7)活动项目名称:616B教室暂时用于环境社 日期和时间:绿周后 活动负责人:陈薇然 安排及目的:由于回收的需要和环境社中午开会总是要占用教室,从而陈微然向胡老师申请一间教室用来环境社平时开会及组织活动。具体的过程,现在这里并没有详细资料,在换届之前可能就定了。在后勤部领取的钥匙和锁。 (8)活动项目名称:参观天堂雨林拯救站 日期和时间:2006年 5 月13 日 地点:天堂雨林拯救站 对象:胡红信老师,杨一然,董连赛,李思捷等16人 活动负责人:胡红信老师 活动目的:这个拯救站是由一个名为“绿色和平(Greenpeace)”的组织建的,参观这个全球性的非政府组织,使社员懂得保护地球、环境及各种生物的安全与可持续发展为使命,以实际行动做出积极的改变。 活动计划: 1.在网上搜寻有关天堂雨林的概况的资料,写成申请报告 2.向社员讲述天堂雨林的概况,号召大家去参观 3.组织同学去参观 4.写观后感,录制电视台,广播站的节目 (9)活动项目名称:回收活动 日期和时间:2006年 5 月13 日 — 2006年 5 月 22 日 对象:全体 活动负责人:环境社、总务处 参加人员:总务处老师、胡红信老师、各班生活委员、董连赛等环境社社员 学校负责人:胡红信老师、张振凯老师 活动目的: 1.通过回收活动在校内建立起物品回收再利用体系,使同学和老师培养起节约、回收再利用的意识。 2.通过与纸厂等厂家联系,将回收来的纸送出,换回再生纸或活动资金,可用于表彰回收活动先进集体等。 活动计划: 1.2006年5月15、16日在校内高一高二各班及各教研组回收。 2.2006年5月内将纸送到纸厂。 安全措施: 1.外出活动时有老师跟随 2.有学校派车送纸 3.惠普墨盒回收有根与芽专车来回收 备注:目前,一种新型的污染物逐渐被人们关注——墨

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