中美高等教育规模和教职工队伍比较研究.pdf

中文摘要 进入新世纪以来，·我国高等教育经过跨越式发展，成为了高等教育大国。 实现从高等教育大国向高等教育强国迈进是国家的战略抉择，是实现中华民族 伟大复兴的必经之路。 学习和借鉴国际上先进的高等教育经验，对加快高等教育强国建设具有重 要意义。本文对中美两国高等教育规模和教职工队伍结构等方面进行了对比、 分析和研究，并以天津大学和普渡大学为例说明在教职工队伍结构方面的差 别，提出了深化中国高等教育改革的几点建议：1)高等教育要根据国家经济和 社会发展需求确定高等教育规模，合理增加高等学校数量，调整高等学校规模 结构，使高等教育扩大的数量、结构和布局与经济发展和产业结构调整相适应 2)通过不断调整高等教育结构引领社会发展；3)借鉴国际高等教育经验，建立 与国际接轨的专业学位研究生体系，加大力度培养高素质拔尖创新人才；4)强 化管理人员和教学辅助人员在教育教学中的服务作用，增加管理人员和教学辅 助人员数量并不断提升质量，改善教职工队伍结构，注重教师队伍建设的整体 性协调性5)尊重在职教师，延揽知名大师，加强专任教师队伍建设，吸引海内 外最优秀的人才从教，提高教职工素质。 进一步创新与完善符合我国国情的高等教育发展模式，以保证我国高等教 育沿着健康、可持续发展的道路前进。 关键词：中国：美国；高等教育规模；教职工队伍 ABSTRACT of of也enew leapfrogdevelopment Sincet11e millellllium，great begimling nationa inour wllichhasmadeour big haSbeeIlachieVedcoun旬m education higher a toa co吼仃y poweml education．The big co咖oftertiary accomplisluIlellt的m ofnle aIldnle to rcVitalization isthe choice indispensiblewayme伊eat one s廿．ategic nation． Chinese intemational 1sotcmclal advanced experience Tostudv锄dle锄me teaching a education· in theconstmctionof coun仃yofhi曲er me孤iIlgaccelerating poweml scaleand researchabouttheeducationalteacmng are a11d There comp