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附件2： 编号 安徽邮电职业技术学院 精品课程申报书 课 程 名 称： 光缆线路工程 所属一级学科名称： 工 学 所属二级学科名称： 信息与通信工程 课 程 负 责 人： 管金酉 所 属 系（部）： 通信工程系 申 报 日 期： 2008年11月 安徽邮电职业技术学院教务处制 二ΟΟ八年七月 填 写 要 求 一、请严格按表中要求如实填写各项。 二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。 凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 五、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 六、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本 信息 姓 名 管金酉 性 别 男 出生年月 1982.7 最终学历 本科 职 称 助教 电 话 0551－2231073 学 位 硕士 职 务 教师 传 真 所在院系 通信工程系 E-mail guanjinyou@ahptc.cn 通信地址（邮编） 安徽邮电职业技术学院通信工程系 邮编：230031 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1．主要课程：《数字逻辑电路》，专业基础课程，4课时/周，1届，约200人 《通信电缆线路》，专业课程，6课时/周，2届，约400人 《光缆线路工程》，专业课程，4课时/周，1届，145人 2．实践性教学：所有理论课程的实验教学 担任07届日校毕业生毕业论文指导教师，共50人 4．获得的教学表彰/奖励：“教学之星”评比，获三等奖二次，安徽邮电职业技术学院，2006年和2007年。 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 2.教学队伍情况 2-1 人 员 构成（含外 聘 教师） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 李敬仕 男 1968.11 讲师 通信工程 理论和实践教学 黄振陵 男 1982.9 助教 通信工程 理论和实践教学 陶冶 女 1983.4 助教 电子信息 理论教学 秦洪 男 1985.6 通信工程 实践教学 2-2 教学队伍整体情 况 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。 教学队伍的知识结构合理，包括了中、青不同年龄层次；既有理论教师，又有实践教师，主要成员有多年的通信工程类教学经历，教学经验丰富，所有成员年终考核成绩均为称职以上。 2-3 教学改革与教学研究 近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 教研活动主要涉及课程教学内容、教学方法等方面。本教研组于2007/2008学年第二学期进行了《通信电缆线路》课程教学改革，通过教改，进一步修订、完善了理论教学的内容，改进了实验教学方法，并引入实验教学考核，使学生更加重视实践教学。通过教改，使学生的理论知识水平和操作技