科技部科国司数学教育学门SIG5科技化与悦趣化数学学习S组长.PDF

科技部科國司數學教育學門 SIG5 ：科技化與悅趣化數學學習 組 長：郭伯臣 副組長： 施淑娟 兩大主軸「科技化」和「悅趣化」  「科技化」主要著眼在數位科技在數學學習與評量上的應用， 例如：發展如何有效使用電子白板、平板電腦與APP於數學 課堂上、虛擬數位數學教具、體感科技於數學學習上之應用、 數位科技在數學合作學習及合作問題解決評量上之應用等。  「悅趣化」主要著眼於開發與應用悅趣化數學教材、媒體與 評量，例如：如何於遊戲中進行數學學習、悅趣化的數學學 習策略、悅趣化數學教材發展、悅趣化學習的評量工具開發。  「科技化」和「悅趣化」這兩大要素的交互影響也是重點項 目。 SIG 目標  聚集研究同好，建立研究社群  探討科技化與悅趣化數學學習研究方向  增加國科會計畫申請案  促進合作進行論文撰寫  共同參加研討會發表論文  推動整合型或大型研究計畫  協助科技化與悅趣化數學學習實務推廣 運作方式  文獻回顧撰寫  分組進行研究趨勢分析  撰寫REVIEW論文  協助科技部數學教育學門計畫徵求重點  現有研究成果分享  辦理研究計畫撰寫經驗分享  辦理SSCI期刊論文撰寫分享  共同出席國內外重要數學教育研討會  邀請業界座談分享，促進研究成果之技術轉移 科技化與悅趣化 數學學習SIG FaceBook社團  研討會資訊分享  活動訊息分享  活動照片、成果照片 分享 運作方式 文獻討論：蒐集相關重要論文並請SIG夥伴 做文獻閱讀、探討、與評判。讓SIG夥伴了解 當前研究的趨勢與發展，適合對科技化學習 與悅趣化數學學習研究有基礎的夥伴。 科技化學習應用工作坊：展示團隊中科技化 與悅趣化數學教育目前成果。辦理工作坊展 示目前成果，吸引對領域中的新夥伴加入， 討論應用或未來發展方向。 SIG 第一次聚會 SIG夥伴交流 建立聯絡管道 聚會時間確認 SIG 演講資訊 主講人：黃國禎 教授 主題：如何撰寫review paper 日期：2014/06/05 (四) 時間：14:00~16:00 地點：國立臺中教育大學 教育樓5樓 B510教室 成果分享會：邀請曾經在教學中使用科技化 或悅趣化學習元素的夥伴分享心得，成功經 驗的分享可以快速地協助有意願的夥伴導入 及應用。  預定於8/12聚會舉行 拋磚引玉1 （知識結構+ APOS ） 分年能力指標知識結構 指標內知識結構 基於APOS之教學影片 線上動態評量 線上建構反應題 拋磚引玉2 ：跨國合作計畫合作問題解決能力 線上系統 (/) 成果分享會：邀請曾經在教學中使用科技化或 悅趣化學習元素的夥伴分享心得，成功經驗的分 享可以快速地協助有意願的夥伴導入及應用。 集合SIG成員共同出席國內外重要數學教育研討 會，集中火力進行論文發表，提昇國際知名度。 邀請業界進行座談分享，促進研究成果之技術 轉移。  文獻討論或成果分享會可以透過實體聚會或網路 論壇的形式舉行，實體聚會將以北、中、南、東 分區舉行的方式，分別由SIG總召或副召主持； 工作坊可藉由研討會的形式進行分享。 預期成果 本SIG希望今年能號召20位左右的夥伴加入。 每年產生8~10件國科會計畫申請案及產生 8~10篇論文。 提出重要科技化與悅趣化數學學習議題，引 導科技化與悅趣化數學學習研究方向。 凝聚共識與研究方向，進行整合型研究並申 請整合型計畫。