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1.
领导活动追求的宗旨是()
(A)
目标
(B)
利润
(C)
领导
(D)
一致性
[分值:1.0] 2.
人民群众向政府表达意愿的制度不包括()
(A)
信息公开制度
(B)
请愿制度
(C)
信访制度
(D)
申诉制度
[分值:1.0] 3.
《圣经·马太福音》有句名言:“你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。”说明()
(A)
给别人留面子,其实也是给自己挣面子
(B)
每个人希望和别人一样
(C)
这是属于信仰问题
(D)
个人的人品的提高要求
[分值:1.0] 4.
注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确()
(A)
思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“劝导”
(B)
思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法
(C)
坚持正确的作风和实事求是的原则
(D)
思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“灌输”
[分值:1.0] 5.
上下级之间的矛盾如果纯属私事,领导者不能()
(A)
袖手旁观
(B)
干预
(C)
处理
(D)
表明立场
[分值:1.0] 6.
人类沟通的(),使他跟动物的沟通区别开来
(A)
目的性
(B)
选择性
(C)
双向性
(D)
互动性
[分值:1.0] 7.
运用宏观管理借力协调,指的是哪种协调手段()
(A)
经济手段
(B)
计划手段
(C)
管理手段
(D)
行政手段
[分值:1.0] 8.
上下级之间应如何保持距离()
(A)
距离完全消失,融为一体
(B)
要控制在适当的范围内
(C)
严格区分,保持较远距离
(D)
距离过小以致失去尊严
[分值:1.0] 9.
领导协调的根本目的不在于()
(A)
实现企业的快速发展
(B)
高效率地实现领导目标
(C)
最大限度利用员工价值
(D)
提高组织的整体效能
[分值:1.0] 10.
下列哪些不是领导目标的特点()
(A)
目标协调
(B)
目标是一种有效激励
(C)
目标促进管理
(D)
目标指明方向
[分值:1.0] 11.
下面关于沟通意义的说法错误的是()
(A)
沟通是组织系统存在和发展的前提
(B)
沟通是提升组织整体领导水平的途径
(C)
沟通是自然界交流的重要手段
(D)
沟通是科学决策、正确实施决策的基础
[分值:1.0] 12.
()不是完成协调任务所需要的能力
(A)
思维的敏捷性
(B)
注意的发散性
(C)
记忆的精确性
(D)
注意的广阔性
[分值:1.0] 13.
影响正常沟通的障碍不包括()
(A)
环境
(B)
心理
(C)
语意
(D)
地位
[分值:1.0] 14.
定性分析主要是区别()
(A)
性格差异分析
(B)
协调能力差异分析
(C)
造诣差异分析
(D)
能力构成的差异分析
[分值:1.0] 15.
人们的行为是受()支配的
(A)
心理
(B)
文化
(C)
性格
(D)
情绪
[分值:1.0] 16.
下列哪些不是积极领导群众的内容()
(A)
如果领导者与广大群众在思想上不一致,行动上不统一,形成“多中心”、“多目标”,就会出现“领导喊,群众看”或者“群众干,领导拦”的局面
(B)
需要领导与群众相结合
(C)
照顾群众关系,并迁就某些落后群众的要求
(D)
宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进
[分值:1.0] 17.
关于引力的说法错误的是()
(A)
引力是存在于领导关系中的无形力量
(B)
引力的大小决定吸引人数的多少
(C)
领导者自身的引力越大,与下属的距离也越大
(D)
引力的大小决定人们关系的远近
[分值:1.0] 18.
抓住中心带动一般,这是领导者要把()的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。
(A)
主要矛盾
(B)
次要矛盾
(C)
中心问题
(D)
边缘问题
[分值:1.0] 19.
与同事相处不应()
(A)
为别人保全面子
(B)
友好协作
(C)
表现自己的优越感
(D)
做出让别人认可和敬佩的事情
[分值:1.0] 20.
你认为这本书是有价值的,而别人却认这为它毫无用处,原因在于()
(A)
缺乏沟通
(B)
相互之间有矛盾
(C)
过分自信
(D)
个体价值观的差异
[分值:1.0] 21.
林肯当上美国总统的原因是()
(A)
依靠自己的才华
(B)
依靠别人的同情
(C
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