物质的变化和性质的导学案.docVIP

课题1：物质的变化和性质 学习目标： 1、说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 2、说出物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，哪些是化学性质。 教学重点： 物理变化和化学变化的概念 教学难点： 物理变化和化学变化的判断 学习过程： 【一、合作交流】 阅读课本6--8页,完成下列内容 1.物理变化是指 变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。 2.化学变化的基本特征是 ，化学变化常伴有 、 、 、 、 等现象。 3物理性质与化学性质的区别是什么？ 物质的化学性质，一定要在 中才能表现出来。例如石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，镁在空气中燃烧生成氧化镁，铁在潮湿的空气中生成铁锈等性质。 物质的物理性质不需要发生 即能表现出来。例如 、 、 、 、沸点、硬度、密度、导电性、传热性等。 4．记住如下元素的符号： 碳C　氢H　氧O　氮N　 学习研讨： 一、物质的变化 实验，填写记录。 实验 变化时现象 有无新物质生成 实验1： 水加热 实验2： 胆矾研碎 实验1、2有什么共同特征？ ㈠、物理变化 1、概念： 叫做物理变化。 2. 特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。 实验，填写记录 实验 变化时现象 有无新物质生成 实验3胆矾+氢氧化钠 实验4：石灰石+盐酸 实验3、4有什么共同特征？ 这两个变化都有 生成，这种变化叫做化学变化。 我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。 ㈡、化学变化 1．概念： 叫做化学变化。（又叫化学反应） 2．特征：① ，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。 [讨论] 判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？ 二、 物质的性质 ㈠、化学性质 物质在 中表现出来的性质叫做化学性质。 如：蜡烛能燃烧；铁在潮湿的空气里易生锈，在干燥的空气里难生锈； 在叙述物质的性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等。 例如：① 木柴燃烧—化学变化；木柴能燃烧—化学性质 ② 铁生锈——化学变化； 铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质；铁（在干燥的空气里）难生锈——化学性质 （二）物理性质 物质 就表现出来的性质叫做物理性质 这里不需要发生化学变化有两层含义：一是不需要变化就表现出来的性质；二是在物理变化中表现出来的性质。 那么你能列举出的属于物质的物理性质的有： 你能理解下面几个重要的物理性质吗？ 1、熔点 2、沸点 3、密度 [讨论与交流] 氧气和二氧化碳的物理性质、化学性质。 评价样题： 1．化学变化的主要特征是（　　　） A．有颜色变化 B．生成其它物质 C．有发光发热现象 D．有气、液、固三态变化 2．下列变化中属于物理变化的是（　　　） A．汽油易燃烧　 B．钢铁生锈　　C．木材燃烧　　D．水结成冰 3．成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A．磨杵成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山 4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 5．生活中常见的下列现象，发生化学变化的是( ) A．用来防蛀的卫生球消失 B．生米煮成熟饭 C．敞口久置的白酒没有酒味 D．自行车胎炸裂