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王宁宁—31普罗米修斯
31普罗米修斯
第一课时
主备人:王宁宁
学习目标:
能正确、流利地朗读课文。
能根据课文内容给文章划分层次。
会认8个字,会写11个字。
教学重难点:
能根据课文内容给文章划分层次。
会认8个字,会写11个字。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、揭题示标。
师:今天我们一起来学习第31课《普罗米修斯》请大家和老师一起来书写课题。(板书)请看本节课的学习目标:(出示)
学习目标:
1、能正确、流利地朗读课文。
2、能根据课文内容给文章划分层次。
3、会认7个字,会写14个字。
二、第一次“先学后教”。(一读课文,扫除生字)
师:请同学们认真听课文录音,要求:坐姿端正、听准字音、快速给不认识的字注音。听完后比谁能正确朗读课文。准备好了吗?现在开始。
1、师放录音。
2、检测自学效果。
师:大家听得很认真,谁敢来读?
3、指名读。
4、师板书易错字。
Zāng lè
脏 勒
5、齐读易错字两遍。
三、第二次“先学后教”(二读课文,划分层次)
师:课文的字音大家都能读准确了,现在我们来试着给课文分段。请看自学指导:(出示)
自学指导:请大家再次默读课文,根据课文故事发展顺序给课文分段,在文中用“‖”表示,并写出段意。
生自学,师巡视了解学情。
交流汇报,师伺机归纳小结
第一段1自然段普罗米修斯为什么要把火给人类。
第二段自然段普罗米修斯怎样取火。
第三段自然段宙斯怎样惩罚普罗米修斯。
第四段自然段人们非常感激他,最后海格立斯救了普罗米修斯。
1.读拼音,写词语。???????? huǒ zhǒng????? pēn shè?????? huǒ yàn???? zào fú?????? ???????? (???????? ? )??(????? ? )???? (?????? )?? (?????? ) ???????????fēn? fù???? hěn xīn????? xuán yá???? qū hán qǔ nuǎn???????????(?????? )?? (??? ??? )?? (??????? )?? (?????????????? )????????(发展题)2.写出下列词语的近义词。???????????????? 惩罚——?????????????? 领袖——??????????? ???????????????? 驱赶——?????????????? 宽恕——
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