2015一2016学年 第8课 《兰亭集序》 课时1 课件.pptx

兰亭集序;1、识记序言相关知识 2、疏通文意，学习课文中古今异义、词类活用、成分省略等语言现象。 ;1、人物经历导入，兰亭集序动画。 2、了解王羲之、《兰亭集序》由来及“序”的相关知识。 3、以“乐—痛—悲”的情感线索串联文意，识记基本文言知识。 4、本课重点为常见文言常识，课件设计时巧妙将情感脉络贯穿其中，使学生带着问题去理解课文，对文章基本文言常识的识记不仅扎实而且极富兴趣，不知不觉中即可夯实基础。; 在魏晋名流中，有这样一位，他诗文皆工，尤善书法，其书法“飘若浮云，矫若游龙”，被称为“天下第一行书”。后人曾赞言：“独特岂止在书道，放浪形骸意气狂。郗氏选婿王家子，慧眼一瞥喜东床！袒胸露背容不动，中有不俗好文章。”这位后人赞誉颇高的倜傥才子就是东晋著名文学家王羲之，今天我们就来学习他的代表作品——《兰亭集序》;1、作者介绍;2、《兰亭集序》由来;3、“序”及分类;　　 ;2、结合注释感知文意，探究作者情感变化之由。; （1）读第一、二段试分析作者“乐因何而生”？ ; 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 ;此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。 南朝丘迟在《与陈伯之书》上中写道：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”同为写暮春江南风光，二者有何不同？ 丘迟文中是姹紫嫣红，争奇半妍的香艳之美；而本文却弃香艳，只写山、水、林、竹而已，只素淡而已。; 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 ;;重点：乐因何而生 ;暮春三月，莺飞草长，天气晴朗，春风和煦，不可不谓之“良时”；会稽山阴，清幽兰亭，茂林修竹，山环水绕，不可不谓之“美景”；时贤名流，志趣相投，不可不谓之“贤人”；曲水流觞，饮酒赋诗，不可不谓之“雅事”；仰观俯察，游目骋怀，不可不谓之“乐心”：这实在是人生之乐的极致。这种“乐”是对兰亭美景的陶醉，是来自于兰亭集会的畅快，这种美好的聚会自此以后成为美谈佳话。千年以降，我们依然能感受到这些文人儒雅的风度和诗意人生。 ;练习： 1.下列句中加点字于“是日也，天朗气清，惠风和畅”的“是”意义用法相同的是 A.觉今是而昨非。 B.臣是以无请也。 C.不知天上宫阙今夕是何年。 D.是女子不好。 2.下列句中与“信可乐也”的“信”意义相同的是 A.欲信大义于天下 B.言必信，，行必果。 C.文信美矣。 D.半封京信半题诗。