2015一2016学年度老僧堂镇中学期末卷一.docx

绝密★启用前2015-2016学年度老僧堂镇中学八年级期末卷一考试范围：第11-15章；考试时间：120分钟；命题人：初二数学组题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（3*8）1．下列图标既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）A． B． C． D．2．如图，AC=AD，BC=BD，则有 （ ）A．AB垂直平分CD B．CD垂直平分AB C．AB与CD互相垂直平分 D．CD平分∠ACB3．若，则的值为 （ ）A．6 B．8 C．9 D．124．如果，那么的值是A． B． C． D．5．化简：的结果是【 】　　A．2　　 B．　 C．　 　 D．6．若分式方程有增根，则它的增根是（　　）A．1B．2或﹣2C．﹣2D．27．若分式有意义，则x的取值范围是（ ） A．x≠1 B．x＞1 C．x＝1 D．x＜18．如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP，使之与△ABC全等，从P1，P2，P3，P4四个点中找出符合条件的点P，则点P有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个第II卷（非选择题）评卷人得分二、填空题（3*8）9．在比例尺为1︰300的地图上测得AB两地间的图上距离为6cm，则AB两地间的实际距离为cm．10．五边形的外角和等于°．11．已知△ABC的一个外角为50°，则△ABC一定是__________ 三角形．12．分解因式：2x3－8x＝．13．一组按规律排列的式子：，，，，…，（），则第2011个式子是________（为正整数）.14．如图, △ABC≌△AED，∠B＝35°，∠EAB＝21°，∠C＝29°，则∠D＝° ，∠DAC=°．15．若有增根，则增根是___________，k=___________.16．如图，△ABC三边的中线AD，BE，CF的公共点G，若，则图中阴影部分面积是 .评卷人得分三、计算题（20分）17．请你先化简分式18．约分：（1）；（2）；通分：（3），．评卷人得分四、解答题（32分）19．化简：（本题满分5分）20．（本题满分5分）先化简，再求值： ?÷，其中a满足a2－a＝0．21．（本题满分5分）解方程组，并求的值．22．（本题满分5分）先化简，再求值：，其中a=3．23．（本题满分6分）先化简再求值：（，其中x＝1＋，y＝1－；　24．（本题满分6分）如图，AE=CF，AD∥BC，AD=CB。求证：△ADF≌△CBE参考答案1．C【解析】试题分析：根据轴对称图形与中心对称的概念可得：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项错误；C、既是轴对称图形又是中心对称图形，故本选项正确；D、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误．故选：C．考点：1．中心对称图形；2．轴对称图形．2．A【解析】试题分析：由已知条件AC=AD，利用线段的垂直平分线的性质的逆用可得点A在CD的垂直平分线上，同理，点B也在CD的垂直平分线上，于是A是符合题意的，是正确的．故选A．考点：线段的垂直平分线的性质及逆定理3．B．【解析】试题分析：，故选B．考点：幂的乘方与积的乘方．4．D【解析】本题考查解分式方程。点拨：转换为整式方程。解答：原方程可化为：得经检验是方程的解。【答案】B 【解析】=.6．C【解析】试题分析：让最简公分母为0可得分式方程可能的增根，进而代入得到的整式方程，舍去不合题意的解即可．解：由题意得x2﹣4=0，解得x=2或﹣2，原方程化为整式方程为3=（x﹣1+m）（x﹣2）当x=2时，右边为0，所以不能是2，当x=﹣2时，左边可能等于右边，故选C．考点：分式方程的增根．点评：考查分式方程增根的相关知识；用到的知识点为：分式方程的增根是分式方程化为整式方程后，产生的使原分式方程的分母为0的根．注意本题需检验不适合原方程的增根．7．A【解析】试题分析：根据分式有意义的条件可知x-1≠0，再解不等式即可．解：由题意得：x-1≠0，解得：x≠1，故答案为：x≠1．考点：分式有意义的条件8．C．【解析】试题分析：要使△ABP与△ABC全等，点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离，即3个单位长度，故点P的位置可以是P1，P3，P4三个，故选C．考点：全等三角形的判定．9．1800【解析】设A，B的实际距离为xcm，根据题意