2015一2016学年山西省太原市第五中学高二上学期期末考试语文试题 word版.doc

太原五中2015—2016学年度第一学期期末 高 二 语 文 出题、校对：（2016.1） 一、论述类文本阅读（6分） 阅读下面的文，完成～题。 、诗文阅读 (分) (一)文言文阅读 (分) 阅读下面的文言文，完成～题。 陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。　　时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。”　　应诏言：“非宗室外家，虽实有勋劳，毋得辄加王爵。顷者有以师傅而领殿前都指挥使，复有以太尉而领阁门事，渎乱名器，乞加订正。”迁大理寺司直兼宗正簿。　　孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令以示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮格者，与众弃之。”　　王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦叛，游言始验。　　范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾。奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。　　游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄撰《南园阅古泉记》，见讥清议。朱熹尝言：“其能太高迹太近恐为有力者所牵挽不得全其晚节”盖有先见之明焉。嘉定二年卒，年八十五。 节选自《》下列各加点字的解释，不正确的一项是(分) A． B．有市北方珍玩 ： C．渎乱名器 ： D． 谙： 5.下列各项是(分) A． B． C．不拘礼法 D．见讥清议。 下列各项正确的一项是(分) A． B．其能太高迹\太近\恐为有力者所牵挽不\得全其晚节 C．其能太高\迹太近\恐为有力者所牵挽\不得全其晚节 D．其能太高迹太近恐为有力者所牵挽不得全其晚节 把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（分） （1）游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。（分） （2）使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。（分） (二)诗歌阅读 (分) 阅读下面这首，完成～题。 （清）吴向荣 苍烟遥锁梵王宫，鞭指崖关落照红。 僧踏乱云归别径，人随飞鸟入层空。 残碑岁久埋霜雪，古木秋深啸雨风。 更欲将身凌绝顶，分明塔影挂长虹。 注：梵王宫，寺庙。 8.这首诗的前两联描写了怎样的景象？（分） （分） (三)名篇名句默写 (6分) 、语言文字运用（分） 14. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分） 山有山的故事， ① ，云有云的缥缈，而表现出来的美丽各不相同，但其实人才是最有内涵的风景。诗人卞之琳在一首诗中写道：你站在桥上看风景， ② 。一个人成为别人眼里的风景时， ③ 。一个人塑造自己美好的形象，照亮、影响的是身边人。如果 ④ ，人间就是绚丽多姿的世界。但愿我们每一个人都成为一道风景。 五、作文（40分） 15. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分） 某个生物专家到印第安人所在地进行科学考察，雇几个印第安人做向导。前三天，向导走得很快，专家很高兴。但到了第四天，向导不走了，原地休息。专家很奇怪，也很着急。他问向导，这是怎么回事。向导说，我们这里的风俗就是这样的，走三天，休息一天。专家问为什么，向导说，这是为了让我们的灵魂追上我们疲惫的身体。　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。 1、D，最高要求应为“沉鱼落雁，闭月羞花”；2、D，没有关系不符合原文；3、D，文化是不断叠加的，不断改变的。 4、C，轻慢；5、B，宾语前置；6、C。 7、（1）陆游向王炎陈述进取的策略，认为经营治理中原地区必定从长安开始（以长安为起点），夺取长安必定从陇右开始（以陇右为开端）。（“为”1分，“以为”1分，“自……始”