2015届中考思品{湘教版}复习课件：七年级下册复习课件{共54张PPT}.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第6课时┃ 过有选择的生活 诚信为本 考 题 探 究 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点一 过有选择的生活 例1　[2013·乐山] 马克思年轻时曾想做一名诗人，也努力写过一些诗。但是，他很快就发现自己的长处并不在这里，便毅然放弃做诗人的志向，转向研究社会科学。结果，他在这一领域做出了举世瞩目的贡献，成为国际共产主义运动的领袖。这对我们青年学生作出职业或学业选择的主要启示是(　　) A．要从实际出发，能否发挥自己的优势特长 B．要根据自己的兴趣爱好 C．要考虑客观的社会需要 D．诚信敬业，开拓创新 A 第6课时┃ 过有选择的生活 诚信为本 考点拓展 考题探究 考点聚焦 [应对策略] 本题考查“学会自主选择”。材料中马克思在选择的过程中能够找到自己的长处，并抓住机遇，审时度势，影响其人生道路。对应选项为A。 第6课时┃ 过有选择的生活 诚信为本 探究点二 诚信 考点拓展 考题探究 考点聚焦 例2　[2013·牡丹江] 2013年“3·15消费者权益日”，在全社会都关心又有哪些无良企业进了“黑名单”的同时，我国首部信用领域的法规《征信业管理条例》实施，提出将建立以公民身份证号码和组织机构代码为基础的统一社会信用代码制度。信用，将成为人们的另一张“身份证”。 为庆祝《征信业管理条例》出台，加强诚信建设，某学校决定举办一系列诚信教育活动，请你也参与其中。 【设计活动】(1)请为学校开展诚信教育活动设计几种活动形式。 【问卷调查】(2)学校要进行关于诚信的问卷调查，请你设计两个问题。 【微博倡议】(3)通过调查发现，我们身边还存在一些不诚信的现象，请你以“做一个诚信的人”为主题发一条微博，倡议大家讲诚信。(要求不超过70字) 第6课时┃ 过有选择的生活 诚信为本 考点拓展 考题探究 考点聚焦 [应对策略] 本题考查学生对诚信的理解。诚信即真实不欺，表里如一，诚信利人利己。第(1)问回答符合题意即可；第(2)问要结合学生生活实际进行设计；第(3)问围绕主题提出倡议，积极正面传递正能量回答。 第6课时┃ 过有选择的生活 诚信为本 答　案　　(1)主题班会、知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛、座谈会等。 (2)①你经常抄袭作业吗？②你认为善意的谎言是欺骗吗？③你觉得信用可有可无吗？④你认为答应别人的事情没有做到，应该向别人解释吗？ (3)只要微博中能反映出倡议大家提高诚信意识，增强诚信观念，遵守诚信守则，落实具体行动，拥有诚信智慧，做诚信的人，符合题意，言之有理即可。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第7课时　守法护法 健康成长 第7课时┃ 守法护法 健康成长 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 课标要求： 　1.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。 　2.了解我们周围的不良诱惑，知道不良行为有哪些表现及不良行为的危害。 　3.理解为什么维护法律秩序人人有责，知道如何维护法律秩序，了解正当防卫的作用及四个条件。 第7课时┃ 守法护法 健康成长 考点1 法律伴我们健康成长 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　(1)生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面。法律保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长。 　(2)法律规定体现了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。 　(3)遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于他人、于社会都是不利的。 　1. 为什么我们应遵循法律而生活？ 解读 问题 第7课时┃ 守法护法 健康成长 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　(1)含义：在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 (2)分类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。民事违法行为、行政违法行为称为一般违法行为，刑事违法行为称为犯罪行为。 　3. 什么是违法行为？根据违反法律法规的不同，违法行为主要分哪三类？　 　(1)遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。 　2. 我们应如何遵循法律而生活？ 　(2)依法享有权利，依法履行义务。 第7课时┃ 守法护法 健康成长 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　(1)联系：都是违法行为，都有一定的社会危害性，都要承担相应的法律责任。一般来说，一个人走上犯罪道路，往往是从一般违法开始的。它们之间没有不可逾越的鸿沟。 (2)启示：①不良行为不可小视，勿以恶小