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大学生思想引导转换大纲 目 录 一、 第一卷 引导篇········································1 第一章 做好青年思想引导工作是共青团的有力战斗堡垒····1 第二章 明确高校共青团的突出地位是思想引导的根本保证···3 第三章 充分了解高校共青团职能是思想引导的理论基础······7 第四章 思想引导要时刻把握现阶段共青团的主要工作·······10 第五章 掌握现阶段高校共青团的品牌活动是思想引导的重··15 第六章 思想引导要深刻认识新时期高校共青团的工作要求··31 第七章 高校共青团工作在共青团工作中具有重要的作用····34 第八章 高校共青团在学校培养人才的工作中具有重要的地位和 作用··········································38 第九章 引导认识高校共青团与学生会、青年学生社团的关··42 第十章 引导认识高校共青团的职能······················45 二、第二卷 问答篇······································51 如何理性的表达爱国热情有血性，还要有理性 ？······51 如何做到有行动，还要有秩序？·············52 如何做到有民族气节，还要有世界眼光？·········53 大家都去参加游行示威的‘爱国行动’了，我也应该去这样的观点对吗？·······················53 什么是真正的报国行动？················53 如何引导大学生理性认同中国特色社会主义“道路”问题？·53 实用主义与实事求是是貌合神离的吗？··········54如何理解社会主义在中国焕发出勃勃生机 ？········55 什么是人民代表大会制度？···············56 怎样理解不是没有“争议”，而是“争议”在表决前的含义？57 现在的人民代表大会制度是完善的吗？··········58 一党领导等于一党专制吗？···············58 政党制度是想怎么样就怎么样的吗？···········60 有哪些民主形式？···················61 怎样防止掉入西化的“民主陷阱”？···········62 怎样不断发展完善符合自己国情的模式中的中国的民主？··63 如何正确引导大学生积极认同马克思主义在意识形态领域的指导地位？························64 社会思潮可以有很多，但是指导思想只能有一个吗？····65 发展的科学，谈何过时？················65 怎样正确理解宗教信仰自由？··············66 宗教具有两面性吗？··················66 信马列，就不能信上帝、真主或佛祖吗？·········67 怎样警惕宗教渗透？··················67 怎样理解只有先富带后富，才能走向共同富裕的含义？···68 既是长远的奋斗目标，也是现实的重要任务········69 中国社会的主流是公平的吗？ ··············69 怎样看待关于党员干部腐败问题 ·············70 反腐败斗争是长期的、常态的吗？ ············71腐败的空间会越来越小吗················71 如何树立党政官员的素质和形象 ·············72 面对高压力的群体的办法 ················73 爱国是抽象的吗？···················73 谁是民族的先锋队、人民的主心骨、国家的掌舵人？····74 什么是正确的道路，有前途的道路？ ···········75 如何引导大学生树立积极向上的人生价值观？·······76 成才成功的根本是什么？ ················77 劳动力资源大国面临的长期性问题是什么？········80 对于就业择业党和政府采取了哪些积极措施 ········81 解决就业难主要靠政府和社会？·············82 三、 第三卷 引导路径和载体················83 第一章 对面十佳，共话成长··············83 第二章 立足网络媒体 做好校园文化宣传工作·······86 第三章 扎实做好校园传媒文化建设···········88 第四章 思想引领需要社会实践的完善升华········91 第五章 红色经典座谈会，以更理性的思维去爱国·····94 第六章 开展丰富是多彩的校园活动从中获得思想效益···96 第七章 新的开始