2015年高中生物必修三与选修一新题筛选(周练).doc

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2015年高中生物必修三与选修一新题筛选(周练)

生物周练 一、选择题 1.“Na+—K+泵”是细胞膜上的一种重要载体,也是能催化ATP水解的酶。该泵每消耗1分子的ATP就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,同时将2分子的K+泵入细胞内。下列叙述正确的是 A.“Na+—K+泵”水解ATP时释放的能量大部分以热能形式散失 B.“Na+—K+泵”转运K+的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 C.“Na+—K+泵”被破坏后的细胞膜允许K+自由通过磷脂分子层 D.“Na+—K+泵”正常工作有利于维持神经细胞的体积和静息电位 图表示两细胞间发生的某种信息传递过程,细胞甲、乙和物质M、N与图示不相符的是 A.效应T细胞、靶细胞、抗原、受体 B.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、受体 C.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 D.传出神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体 A.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等,目的是提高其抵抗力稳定性 B.劣质奶粉使婴儿水肿的原因是人体缺少蛋白质的来源而导致血浆渗透压降低,进而引起组织液增多 C.控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量 D.再次接某种疫苗后,记忆细胞分化产生更多的浆细胞和淋巴因子 4.某植物种子经低温处理1~2个月后能提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图推断,正确的是 A.抑制种子萌发的是赤霉素 B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏 C.种子萌发时脱落酸含量升高 D.喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发 A.抗利尿激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素 6.下列关于人体生命活动的调节与健康的叙述,不正确的是 A.体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加 B.在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的 C.下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡 D.肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原 7.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是 A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长 D.物质的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原 A.甲状腺激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持甲状腺激素含量相对稳定 B.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→促进肝糖原分解→血糖浓度维持正常 C.摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少→促进肾小管重吸收水 D.河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化 9. A.采摘的枝条中,芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根 B.生长素类似物促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比 C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液 D.可发现两个不同的生长素类似物浓度,促进根生长的效果相同 10.下表为三个稳定的草原生态系统中植物调查的统计数据。 草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原 植物总种数 160 100 80 平均种数(种数/平米) 20 18 10 平均产量(千克干重/公顷) 2000 900 200 旱生植物的种数比例(%) 25.0 49.1 78.0 据表可以确认的是 A. B. C. D. 11.如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系,相关叙述错误的是: A. B. C. D. 12.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。产生A同学结果的原因可能有( ) ①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 13.如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是 A.突触一般不含有部位的结构 B.只有兴奋时,才能合成神经递质 C.神经冲动传到部位时,电信号转变为化学信号 D.发生反射时,神经冲动在上以局部电流的形式双向传导 A.②→①→②→③→② B.②→③→②→①→② C.③→②→①→②→③ D.③→②→①→②→③ 15.下列有关固定化酵母细胞的制备步骤中不正确的是 A.应使干酵母与蒸馏水混合并搅拌,以利于酵母菌活化 B.配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法 C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀 D.将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液,形成球形或椭球形的凝胶珠 淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果见表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α淀粉酶量相同)。实验表明1号试管中淀粉未被水解,你认为最可能的原因是( ) 1号试管 2号试管 固定化淀粉酶 √ — 普通α淀粉酶 — √ 淀粉溶液 √ √ 60

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