必修5——2.1.2《等差数列前n项和公式》(第一课时).pptVIP

等差数列前n项和公式（第一课时） 一、复习 1、等差数列的性质 （1） （2）若数列{an}为等差数列，m+n=p+q，则am+an=ap+aq （3） （4） 2、阅读书本P42~45，并思考以下问题： （1）高斯是如何算1+2+3+……+100？ （2）如何计算1+2+3+……+n？ （3）前n项和如何定义？其符号如何表示？ （4）类比（1）（2）的算法，你能利用等差数列的性质2计算出等差数列前n项和吗？ 二、新课讲解 （一）前n项的和 1、公式： 二、新课讲解 （一）前n项的和 3、方法探究 【问5】这些公式出现了几个量？如果用方程的思想去看这两个求和公式，你会有何想法？ 答：5个量；已知其中的三个量，就可以构造方程或方程组求另外两个量（即“知三求二”） （二）知识应用 1、练习：书本P45，练习1 2、在等差数列中,填写下表(要求：写出解题过程) （二）知识应用 3、例1：见书本P44，例2 【问】前n项和公式有几个？根据已知条件选哪一个比较简单？为什么？可列几个方程？ 4、例2：见书本P43，例1 【问1】本题是涉及到哪些知识的应用题？为什么？ 【问2】首项a1和公差d分别为多少？ 【问3】求的是什么？是a1还是an呢？如何求解？ 三、小结 今天讲了那些内容？ 1、推导前n项和的方法（倒序相加法） 2、前n项和公式（两个）及其应用； 四、作业 交：书本，P46，A1~4 第二课时 一、复习 1、等差数列前n项和的公式 2、公式特点 二、讲评作业 1、书本P40，A3 2、练习册：P21，1-2 （二）知识应用 1、例1：见书本P44，例2 【问】前n项和公式有几个？根据已知条件选哪一个比较简单？为什么？可列几个方程？ 2、例2：见书本P43，例1 【问1】本题是涉及到哪些知识的应用题？为什么？ 【问2】首项a1和公差d分别为多少？ 【问3】求的是什么？是a1还是an呢？如何求解？ 3、已知前n项的和公式，求通项公式 例3：见书本P44，例3 【问1】通项公式 和 前n项和公式有何联系？ 【问2】对于此关系式，n=1的式子与n≥2的式子能否合并写在一起？为什么？ 【问3】如果前n项的和为Sn=n2+0.5n+1呢？ 课堂练习：书本，P45 练习2 三、小结 今天讲了那些内容？ 1、前n项和公式（两个）的应用； 2、已知前n项的和公式，求通项公式 四、作业 交：书本，P46，A5，B3； 练习册，P26，2-1 思考：书本，P46，B2，4 不交：练习册，P25~26(除3-1外全做) 第三课时 一、复习 1、已知Sn，求an 2、作业讲评 二、新课讲解 （一）等差数列前n项和的最值 例：书本P45，例4 【问1】：等差数列前n项和的公式 可以写成n的函数形式吗？若可以，它是关于n的几次 函数的形式？ 【问2】对于二次函数，如何其最值？ 配方法。即 配方化成顶点式→画图→数形结合写出最值。 【问3】根据题意，首项、公差为多少？前n项和怎么求？ 【问4】还有没有其它方法呢？ 二、新课讲解 （一）等差数列前n项和的最值 例：书本P45，例4 【问5】：根据题意，首项、公差的符号？从中可以判断出这个数列的单调性：递___数列。 当这个数列的项比如 出现负数时，前n项和就开始____,则这项之前的前n项的和达到最___. 二、新课讲解 （二）等差数列前n项和的性质 1、例：书本P46，B2 2、【推广】 3、【练习】：练习册，P28,1-1,1-2 4、例：练习册，P29,B2 作业： 一、交：1、 练习册：P29，A7,B1（要求：写出解题过程） 二、不交： 练习册：P27，P29（除A5、6，B4外全做） * 2、公式特点 【问1】对于公式（1），其形式与梯形面积公式在形式上类似吗？请画出图形比较。 【问2】对于公式（1），它反映的时Sn与哪些量的关系？ 【问3】对于公式（2），它反映的时Sn与哪些量的关系？与公式（1）有何异同点？ 【问4】能否把公式（2）写成关于n的函数解析式？此时公式有何特点？ -15 -0.5 1.5 （4） 32 0.7 14.5 （3） -2 50 100 （2） 95 10 5 （1） 500 2550 316 16 12 -31.5 思考：解题过程中体现了什么样的思想？ 解方程： 方程思想 小结：求等差数列前n项和的最值的方法：（1）利用等差数列前n项和公式为二次函数，转化为二次函数求最值； （2）利用等差数列的单调性，求出其正负转折项。 *