湘版小学一年级上学期美术全册教案.doc

湘版小学一年级上学期美术全册教案 目 录 第一课 大家一起画 2 第二课?? 花花绿绿的糖纸 3 第三课?? 绕 绕 涂 涂 4 第四课?? 有趣的拓印 5 第五课?? 我 的 太 阳 7 第六课?? 奇妙的撕纸添画 8 第7课 做拼音卡片 10 第八课?? 小 鸟 找 家 11 第十课?? 小动物盖房子 14 第十一课 数字变变变 15 第十二课?? 会飞的娃娃 17 第十三课?? 猜猜我是谁 19 第十四课?? 变 脸 21 第十五课?? 穿花衣的热带鱼 23 第十六课?? 寻 找 美 丽 24 第17课 亮眼睛 25 第十八课?? 美丽的铅笔头 28 第十九课?? 花 儿 朵 朵 30 第二十课?? 小小食品店 33 第一课 大家一起画 (绘画基础课) 教学目标： 1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。 2、培养学生学习美术的兴趣，通过画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。 教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。 教学准备：整张白纸一张，各种画笔、涂色工具（学生）。不同绘画工具画的作品 教学过程： 一、组织教学： 师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？） 二、导入新课： 检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。） 三、讲授新课： 1、教师出示范画，请学生说说都是用什么绘画工具绘制的。 2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔） 3、添画游戏：学生们随着音乐排着队依次走上黑板，音乐停，学生就在准备好的白纸上共同完成添画。（教师可先作示范） 4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。 5、教学小结： A、展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？） B、总结本课的学习的内容。 教学反思：优点：介绍绘画工具时，把笔放在袋子里，让学生猜猜摸到了什么工具，很快的吸引了学生的注意力学生的兴趣便被激发起来了。其次教师带来的范作、色彩鲜艳的画面同样吸引了学生的兴趣，可以让学生明白，我用这种绘画工具，可以画出这样的画面效果！ 缺点：纪律问题，给学生绘画的时间过少了。学生在黑板上作画应该是一比赛的形式，自由画画，分组比赛，给学生以紧凑感。 第二课?? 花花绿绿的糖纸（工艺设计课） 教学目标： 1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。 2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。 教学重难点： 1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。 2、尝试包扎糖果。 教学准备：各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸 ?? ?? ?? ?? 颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生） 教学过程： 一、组织教学： 1、师生问好。 2、检察学具。（同桌相互检查，核对是否带齐东西） 二、导入新课： 三、讲授新课： 1、讲老师小时侯发生的故事：小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸，洗干净以后，夹在书里，漂亮极了！还可以当书签呢1 2、展示作品范例：现在，我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。 3、欣赏教材P3 4、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。 5、学生尝试包扎糖果。 6、学生交流包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。 7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景，6人一组经营糖果铺，一组售货，余下6组做顾客，由制作糖果的人推销自己的产品，以锻炼学生大但介绍自己的作品，体验美术活动的乐趣。 8、小结： 就快到教师节了，小朋友们可以再制作一些精美的糖果，把它们作为教师节礼物，送给辛勤的老师们。这一举措，可以激起了孩子们再创作的欲望。 让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。 第三课?? 绕 绕 涂 涂教学目标:（绘画基础课） 1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。 2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。 3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。 教学重难点： 使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。 教学准备；常规美术用具（学生） 教学过程： 一、组织教学： 1、