PEP小学英语五年级上册单元主讲稿全册.doc

PEP小学英语五年级上册单元主讲稿　全册 英语先周单元备课 ? 学 科 年级 时 间 主备 教师 单元 ? 单元教学 内容 教材 解读 ’s try 的听力练习在教学中要予以特别关注，这是本学期新出现的一种活动形式。这一部分是Let’s Talk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。 ? 课 标 要 求 ? 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教法 建议 词汇课：建议充分利用我们的词图共搭的卡片，这样可以使学生对新单词的音、型、义产生一个直观的印象，提高他们的学习兴趣和积极性。 对话课：首先新课导完之后一定要注重带问题听的训练，其次，一定留足时间让学生进行表演，训练他们说的能力。为以后的能力提升语言的实际运用做下铺垫。 读写课：建议注重对课文的复述和对实际语言运用能力的提升训练，可以痛过每天让学生做一个口头小报告来实现。 问 题 研 讨 如何改进差生对本单元四会句子的书写训练？ 本单元中描写人物时第三人称单数该如何渗透？如：He/Mr.Li has … 英语先周单元备课 ? 学 科 年级 时 间 主备 教师 单元 教学 内容 Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday和动词词组：do homework watch TV read books 2、What do you have on Mondays?We have Chinese,English,math and music on Mondays .What do you do on Saturdays?I often do homework,read books and watch TV. 了解Pronunciation中字母组合在单词中的发音规则。 学唱歌曲“My Days of the Week”。 5、了解Task time,Story time,Good to kown等部分的内容。 教材 解读 Mondays .What do you do on Saturdays?I often do homework,read books and watch TV.要求学生能对句型中的具体信息进行替换。 课 标 要 求 教 学 目 标 Wednesdays.I often do my homework on Saturdays. 能够简单介绍学校的课程以及个人的周末安排，如： What do you have on Mondays?We have Chinese,English,math and music on Mondays .What do you do on Saturdays?I often do homework,read books and watch TV. 能够听懂简单的问答，完成Let’s try部分的练习。 能够听懂会唱歌曲“My Days of the Week”。 （二） 发展性目标 1、情感态度：使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，做到有张有弛，劳逸结合。 2、学习策略:关注小组合作与交流，加强自主学习。 3、文化目标：了解英语国家的一些没有固定日期的节日。 教 学 重 难 点 教法 建议 第五课时教法建议 新知识的呈现 使用第二、四课时学过的单词和句型进行日常口语练习，熟悉已学知识。再让学生说一说Let’s try 图片的活动内容是什么，将听与说相结合，适当减缓Let’s try 听力练习的难度。 新知识的操练 Pair work部分提供了问卷调查的活动，结合自己的实际情况在同桌之间结对交流。此处也可让学生设计更多的活动安排，在小组或全班范围内进行交流。 扩展知识的提供 提供一些关于以星期六和星期日作为节日的资料，让学生了解更多的文化背景。有助于提高他们的学习兴趣。在学生进行活动时，可以有更多的参考知识。 问 题 研 讨 Read and write 中的难点单词应如何突破？ 英语先周单元集体备课表 学 科 英语 年级 五年级 时间 /9 主备 教师 　 单元 UNIT3 What’s your favourite food 单元 教学 内容 本单元重点学习围绕食物展开的单词及句子。在教授时可用以旧带新的方式引导学习，注重本单元A, B部分Let’s learn, Read and write中四会单词和句子的发音及书写，同时Let’s try安排在 Let’s talk之前 ，为它的学习做了铺垫。 教材 解读 本单元的教学主题是：What’s your favourite foo