与众不同的成长之道－2.ppt

2.3目标的三大类别 * * 2.4三类目标的区别和联系 主题 何时 何人 纯理性目标 具体的主题，如成本、质量、销售额 中短期目标 信息具备 需要清晰的承诺 理性思维者 新员工或者经验不足的员工，需要更多指导 方向性目标 大的蓝图，或是结果难易预测或具体说明 中长期目标 需要给他人判断力或责任时； 信息是粗略的 创造型员工或直觉员工； 比较有经验的员工，级别较高的员工 应付性目标 所有主题，视情况而定 危机目标 需要时间澄清问题 信息极少 应变能力较强的员工 * * 2.5目标设定流程 * * 2.6目标分解目标 将公司战略层面的“正确的事情”通过层层分解到执行层面能够指导“正确的做事” * * 凡事公司的要求的，都是正确的，都是需要执行的！ 2.7目标分解的方法 明确的责任划分 优先顺序排列 选择合适的人做合适的事情 具体的行动 明确的绩效考核指标 明确的完成时间 一般3-5条，每一目标都应包括完成措施和衡量指标 －－结果导向下的目标分解原则：“五个凡事”（凡事有计划、凡事有责任人、凡事明确的时间、凡事有标准、凡事有考核监督检查） * * 2.8制定目标的三句话 能量化尽量量化 不能量化要细化 尽量流程化 高效执行力要求下的目标设定要求：“四化”（标准化、专业化、绩效化、职业化）－－顾问工作基本要求！！！ * * 2.9有效设定个人目标 * * 2.10立足现在－－付诸实践 哪些事情需要停止？ 哪些事情需要继续？ 哪些事情需要开始？ * * 三、工作委培与有效授权 * * 与众不同的成长之道 3.1学习大纲 有效委派工作 委派工作的重要性 委派工作的步骤 有效授权 什么是有效授权 什么工作可以授权，什么工作不可以授权 授权的障碍 有效授权六步曲 授权的级别 经理人常见的错误 * * * * 联系方式： 姓名：胡晓克 手机邮箱：huxiaoke_87@163.com 1、Leader：领导者，制定战略 2、Coacher：教练 3、Administrator：管理者 4、Excpert：专家 * * Company Logo 与众不同的成长之道 －－新经理人技能培训 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 * * 变化与挑战？ 当您从一位优秀员工转变为一名经理的时候 您感到了那些变化？哪些是您喜欢的？哪些是您不喜欢的？ 您面临了哪些挑战？哪些是您喜欢的？哪些是您不喜欢的？ * * 偷着乐 苦恼 课程目的 与众不同的成长之道 课程学习目的 实现从优秀员工到管理者的角色转变 了解并掌握目标设定的方法及原则 学习有效工作委派和授权的方法 学习有效激励员工的方法 * * 目录 经理人角色认知 目标管理 工作委派与有效授权 有效激励 绩效管理 * * 一、经理人角色认知 * * 与众不同的成长之道 * * 1.1管理的五大职能 1.2管理者的角色 * * 优秀员工 个人业绩 受人喜欢 把事情做对 关注事 要我干 领导自己 经理 团队业绩 受人尊重 做对的事情 关注人 我要干 领导团队 * * 1.3具体的变化 1.4员工－经理－领导者 * * 自由 承担责任 1.5管理者VS领导者 * * 管理者 领导者 强调的是效率 强调的是结果 接受现状 强调未来发展 注重系统 注重人 强调控制 培养信任 运用制度 强调价值观和理念 注重短期目标 强调长远发展方向 强调方法 强调方向 接受现状 不断向现状挑战 要求员工服从标准 鼓励员工进行变革 运用职位权力 运用个人魅力 避免不确定性 勇于冒险 1.6基层主管的六大管理能力 * * 1.7立足现在－－付诸实践 Winning Through People 哪些事情需要停止？ 哪些事情需要继续？ 哪些事情需要开始？ * * 二、目标管理 与众不同的成长之道 2.1学习大纲 目标设定的重要性 目标的三大类别 目标设定的流程 有效设定个人目标 * * 2.2设定目标的意义 * * 目标产生积极的心态 目标使我们看清使命，产生动力 目标使我们感受到生存的意义和价值 目标使我们把重点从过程转到结果 目标有助于我们分清轻重缓急，把握重点 目标使我们集中精力把握现在 目标能提高激情，有助于评估进展 目标使人产