动态模糊综合评判在教学质量评价中的应用 application of dynamic fuzzy comprehensive evaluation in teaching evaluation.pdfVIP

计算机时代2012年第2期 · 7· 动态模糊综合评判在教学质量评价中的应用★ 黄文海。全雪峰 (南阳医学高等专科学校，河南南阳473061) 摘要：根据教学质量评价的特点，针对传统模糊综合评判的不足．主要是针对其评价结果不能很好地反映评价目标的 动态发展趋势的问题，提出了基于动态模糊理论的教学质量综合评判方法。给出了一种基于群体可拓层次分析法的动态 模糊权重确定方法和动态模糊关系矩阵的确定方法，并结合一个具体的评价实例，验证了所提方法的科学性和客观性。 关键词：教学质量；动态模糊集；综合评价；权重 中图分类号：TP393 文献标识码：B 文章编号：1006—8228(2012)02—07—03 Of evaIuationin evaluation AppUcationdynamicfhzzycomprehensive teaching H啪gWeTllIai，Qu姐Xuefeng 47306l，chtM) tNn唧。鸭Me执olColk％N∞脚g mefcamrcs0f evaluationmetIIodc柚not Abstract：CoIIsideringt∞chingeValuation，ttle讹ditionalfhzzycomprehensive precisely rcflecttIIe ofttleeValuated set d”啪icdeVelopment autlIor int11is objects．Applyingdyn锄icfhzzytlIeory山epmposes paper山e eValuati伽of is soIutionfor d”amic脑y teaching，whichbased∞group hie帆hy extension锄al”icalprocess．Inaddition，a ma砸x ttlat is a showstIlismethodisre嬲onable卸d d)m锄icmzzyweightand如zzy代lationshipgiv髓．Fina¨yspecificexample objcctive． Keywords：tcachingevaIution；d”锄icmzzy∞ts；comprehensiveevaIuation；weigIlt 0引言 1动态模糊综合评价理论基础 教学质量评价是一个典型的多人多准则决策问题．指标体 1．1动态模糊集理论 系复杂，评价指标模糊，人为因素多。正确、客观地对教师教学 动态模糊集是在模糊集合理论的基础上，考虑到数据的动 质量进行评价，对提高教师工作的积极性，从而提高学校的整 态变化性，而提出的一种表示动态模糊数据的方法。 体教学质量，具有重要的理论意义和现实价值。 定义1栅设在论域u上定义—个映射：