2016—2017学年度{上}市级重点高中协作校12月联考测试.pptxVIP

学习目标： 分析2016—2017学年度（上）市级重点高中协作校12月联考测试 1班：（1）选择题 20人上21分；陈燕27分。（2）16题，16人5分。（3）9人110分以上，梁翰擎119分 ， 6人不及格，最低分51分。 8班：（1）选择题 10人上21分；闫欣27分。（2）16题 ，3人5分。（3）20人及格，郝韵110分 ，8人100分以上。 试题难易程度适中，我个人认为与高考题的难度不相上下，所以希望同学们及时弥补不足啊！ ;一、现代文阅读(9分，每小题3分) 1.C（ 曲解文意，原文“从周文王的《诏太子发》算起，成文的家训至今已有三千多年的历史了”，原文强调是“成文的家训”，并不意味着《诏太子发》是最早的家训。） 2.C （A项，“仅用于声望显赫的人家错”原文是“已广为人知”的家书。B“表现出诸葛亮对求学者的教诲与期望”错误，文中举例为家书，自然是教诲子弟后代的。D“起到了强化封建社??宗法制度的作用”文中无据。） 3.B（“尤其注重‘劝子为学’”一句错误，文中只是说“教子为学方面的家训，关于学习方法和治学态度方面的论述所占比例极大”，可见选项是对原文的主观臆断。）;二、实用类人物传记(12分) 4.（3分）C(A项应该这样表述：历经军阀混战和抗日战争离乱的青年人于敏立志报国、奋发图强，很好地体现了他“天下兴亡，匹夫有责”的高度责任感和“精忠报国”的远大志向。B项原文说“于敏的原子核理论研究正处于可能取得重要成果的关键时期”。D项“于敏被誉为我国核武器事业发展的战略家”是因为“1986年，于敏对世界核武器发展趋势作了深刻分析，认为美国很可能会加快核裁军谈判进程，全面禁止核试验。于是向邓稼先建议上书中央，希望加快热核试验进程。……那次上书为我国争取了10年的热核试验时间”。) 5.（4分）①基础应用上：对氢弹原理和结构做了初步探索，解决了一系列热核材料燃烧的问题；②理论上：形成了一套从氢弹初级到能量传输到次级的原理到构形基本完整的氢弹理论方案；③核试验上：忙于氢弹原理试验准备工作，氢弹原理试验取得圆满成功。(3点4分，2点3分，1点2分);6.（5分）“淡泊”：不追名逐利，表现在“最初都不同意自己报名评奖，说要把机会留给更年轻的人”，不接受别人送来的“氢弹之父”的称呼（2分）；“宁静”：在子女的记忆中是失声的，儿子对父亲的唯一记忆就是一个字“忙”；文革期间敢于说真话，不畏权势，绝不说对不起历史和违背真理的话（2分）。 自己的“看法”合理即可（1分）。;三、小说阅读(14分) 7. AE （4分， 每项2分。B项“也暗批了他们传宗接代的传统思想”依据不足；C项“实际这都是小张的借口，他并不真想回去”理解不正确；D项“从骨子里就没看得起张叔张婶”没有依据。） 8.（4分）①疼爱儿子。多次准备，盼望孩子回家；处处为儿子着想。②勤劳。张叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。③节俭。他们只是喝一口从家里带来的凉开水。④讲礼数。儿子结婚时，张叔强调咱必须得拿点钱；张婶提醒张叔，别忘了那俩红包。⑤宽厚（宽容、忍让）。想见孙子，没有真切的见到，却不责备，有泪自己流。（3点4分，2点3分，1点2分） 9.（6分）①小说的人物分别在城市和农村，地域上有距离。②小说中小张的家庭和妻子家庭的经济条件有距离。③以张叔和张婶为代表的农民和妻子家为代表的城里人有精神和文化上的距离。④小张和父母，妻子和公婆，亲家之间有亲情上的距离。（一点2分，任答出3点得满分）;四、文言文阅读(19分) 10.C（ “道遇戍卒皆遣归”中，“遇”与“遣”的行为主体相同，意义相对对立，故“卒”后断开，排除A、D两项。“上元张灯”“城门三夕不闭”关系紧密，可排除B项。） 11.D（封爵的大官之死可以称薨，普通官员之死不能称薨。） 12.B（“只有让西夏与契丹之间明争暗斗，宋朝才能在西、北两面得利”，说法有误。对应信息在原文第二段“方平曰：‘得新附之小羌，失久和之强敌，非讨也。宜赐元昊诏，使之审处，但嫌隙朝除，则封册暮下。如此，于西、北为两得矣。’时韪其谋”，是让西夏与契丹消除嫌怨，这样才能确保宋朝西、北边境的安宁。） 13（1）在这期间挑选将领，操练士兵，加固城墙，修整器械，（这是）必胜的方法。（“以其间”“厉”“坚”各1分，句意2分） （2）如果对他治罪，以后的边境大臣，将不敢做事先的防备了。（“罪”“边臣”“先事之备”各1分，句意2分）;五、诗歌鉴赏阅读(11分) 14.（5分） AB（A给3分，B给2分。A项“秋”“归雁”之意象和“强整乌纱”的动作传达出困倦游子对家的思念。B项“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是作者回忆从前为官歌舞升平的欢乐景象。） 15.（6分）(1)诗人在此以景结情，写出眼前的凄清景象之景：回首茫茫天涯，只见一抹斜阳，几只远飞