高考中解三角形问题的归类分析.PDFVIP

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高考中解三角形问题的归类分析

高考中解三角形问题的归类分析 吴金革 解三角形既是高中的必修内容,也是高考的热点内容之一. 它包括正弦定理、余弦定理、三角形的面 积公式、射影公式等知识,高考对解三角形的考查不仅注重基本知识、基本方法,也注重与三角函数、向 量、不等式等知识的综合考查,既注重通性通法的考查,也注重运算能力、灵活变通能力的考查. 现把 解三角形的问题归纳分析如下: 一、解三角形的基本题型 正余弦定理,单一或结合应用,此类问题的基本解题思路是利用正弦、余弦定理将边化为角运算或将 角化为边运算,一般为容易题. 例 1 (2010 上海高考)若 DABC 的三个内角满足 sin A : sin B : sin C = 5 : 11 : 13 ,则 DABC A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形 解: 由正弦定理,得 a :b : c = sin A : sin B : sin C = 5 : 11 : 13 , 可设 a = 5k , b = 11 k , c = 13 k ( k  0 ) , 2 2  2  ( 5 k )  + ( 11 k )  - ( 13 k )  23  由余弦定理得, cos C =  = - 0 ,所以角 C 为钝角, DABC是钝角三角形. 2 ¥ 5 k ¥ 11 k  110  选 C. 2 2  例 2 (2010 天津高考 )在 DABC 中,内角 A , B , C 的对边分别是 a , b , c ,若 a  - b  = 3 bc ,  sinC = 2  3 sin B ,则A =  0  0  0  0  A. 30  B. 60  C. 120  D. 150  2 2  2  b  + c  - a  解 : 由正 弦 定 理 和 sinC = 2  3 sin B ,得 c = 2 3 b . 由余 弦 定 理 ,得 cos A =  2 bc  - 3 bc + c 2 - 3bc + 2  3 bc  3  0  0  0  =  =  = ,又 0  A  180 ,所以 A = 30 .选 A. 2 bc  2 bc  2  二、与三角函数综合 三角函数与解三角形的综合性问题,是高考的热点. 这类题型一般为容易题或中档题,属于送分题. 解决此类问题,要根据已知

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