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高考中解三角形问题的归类分析
高考中解三角形问题的归类分析
吴金革
解三角形既是高中的必修内容,也是高考的热点内容之一. 它包括正弦定理、余弦定理、三角形的面
积公式、射影公式等知识,高考对解三角形的考查不仅注重基本知识、基本方法,也注重与三角函数、向
量、不等式等知识的综合考查,既注重通性通法的考查,也注重运算能力、灵活变通能力的考查. 现把
解三角形的问题归纳分析如下:
一、解三角形的基本题型
正余弦定理,单一或结合应用,此类问题的基本解题思路是利用正弦、余弦定理将边化为角运算或将
角化为边运算,一般为容易题.
例 1 (2010 上海高考)若 DABC 的三个内角满足 sin A : sin B : sin C = 5 : 11 : 13 ,则 DABC
A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形
C.一定是钝角三角形 D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形
解: 由正弦定理,得 a :b : c = sin A : sin B : sin C = 5 : 11 : 13 , 可设 a = 5k , b = 11 k , c = 13 k ( k 0 ) ,
2 2 2
( 5 k ) + ( 11 k ) - ( 13 k ) 23
由余弦定理得, cos C = = - 0 ,所以角 C 为钝角, DABC是钝角三角形.
2 ¥ 5 k ¥ 11 k 110
选 C.
2 2
例 2 (2010 天津高考 )在 DABC 中,内角 A , B , C 的对边分别是 a , b , c ,若 a - b = 3 bc ,
sinC = 2 3 sin B ,则A =
0 0 0 0
A. 30 B. 60 C. 120 D. 150
2 2 2
b + c - a
解 : 由正 弦 定 理 和 sinC = 2 3 sin B ,得 c = 2 3 b . 由余 弦 定 理 ,得 cos A =
2 bc
- 3 bc + c 2 - 3bc + 2 3 bc 3 0 0 0
= = = ,又 0 A 180 ,所以 A = 30 .选 A.
2 bc 2 bc 2
二、与三角函数综合
三角函数与解三角形的综合性问题,是高考的热点. 这类题型一般为容易题或中档题,属于送分题.
解决此类问题,要根据已知
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