备战高考语文-晨读晚练-第01周-感动的回想1.docVIP

感动的回想 晨 读 篇 一朵花的盛开，一只鸟的迁徙，一抹云的变幻，世间万物都以各自的方式存在着，个中渗透出的点点滴滴，是那缠绵如丝的感动。 感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 感动着，感动生命在平淡中绽出灿烂的光辉，感动欢乐在泪水中闪烁晶莹的光泽，感动真诚在笑靥中呼唤心灵的碰撞；感动真理在岁月中亘古不变，感动辉煌在时光中被定格为永恒；感动每一次的失败奠定了未来的成功，感动每一次挫折后不停地奋进，感动每一次哭泣后欢乐还会继续来临…… 日积月累 读一读，积累下列成语 爱惜羽毛 【释义】比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎。安于贫穷，以坚持自己的信念为乐。旧时士大夫所主张的为人处世之道。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。【答案】【解析】 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【解析】 试题分析：解答此题，可根据文段内容及上下文语句之间的关系来分析，可用排除法。④句是总起句，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史，③②⑥①⑤句具体说明“中国结”在历史上的种种作用。答题时要注意“上古时期”“当时”“同时也”“此外”等词语的承递与关联作用。与结尾“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”在内容上相吻合的是⑤，故⑤应与结尾句紧密相连。由此可排除A．B．C三项，故选D。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（5分） 请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？请写出至少2点。 【答案】 绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。（1分） A．教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力。B．教材和现实的脱离，会降低教材的实用性，得不到广大师生的认可。C．在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。（4分，每点2分，答出任意2点即可） 【解析】 考点：图文转换能力层级表达应用 E【答案】【解析】 试题分析：考点： 1