广东省东莞樟木头中学七年级语文上册-3.12-济南的冬天课件-（新版）新人教版.pptVIP

冬天是什么样？ 济 南 的 冬 天 济南的冬天－内容 　学习目标及要求 　背景知识 知识讲解 　课堂练习 　本讲小结 　课后作业 学习目标 1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习掌握写景抒情散文的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 济南的冬天－学习要求 学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。 通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。 背景知识 济南市简介 济南市是山东省省，会位于中国东部沿海，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分 作者简介 济南的冬天－课文预习 1、请结合注释和自己查阅的资料介绍济南、老舍及作品。 2、给下列加点字注音： 着落????贮蓄?????澄清 ????? 髻?????暖和?????水藻 3、解词?： 响晴??? ? 澄清 ???? 空灵??? 贮蓄 济南的冬天－课文诵读 思考下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几幅图画？ 济南的冬天－知识讲解(1) 全文分为两大部分: 第一部分（第一自然段）通过对比突出济南的冬天的特点:温晴。 第二部分（第二至第五自然段）具体描绘济南冬天的美景。 济南的冬天－第一部分（第一自然段） 1、写了什么？怎样写？ 2、抒了什么情？怎样抒？ 3、用对比有什么作用？ 4、对比来自哪？ 济南的冬天－对比手法 作者运用了三组对比： 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较 济南的冬天与热带地方比较 比较的结果是： 济南的冬天－知识讲解(3) ????1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 ???? ????2．济南的这些小山有什么地理特征？ ??? ????3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ 济南的冬天－知识讲解(4) 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 济南的冬天－知识讲解(5) 第4自然段：怎样写城外的远山 济南的冬天－知识讲解(5) 第5自然段：写济南冬天的水有什么特点 本讲小节 课后作业 课后练习第一、2题，第二大题。 找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，最好能对自己喜欢的语句做点点评。 口头作文：你到没到过一个与众不同的地方，是否有一些特别的感受？说出来让大家与你共享。 仿照课文，写作《校园的冬天》 谢谢！ 冬山 冬水 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外远山 { 清亮 空灵 碧绿 ｛ 慈善 秀气 淡雅 济南的冬天 总写 分写 济南的冬天： 无风（与北平比） 响晴（与伦敦比） 温晴（与热带比） 宝地（暖和安适） 温晴 具体景色 布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 主线 再写：济南冬天的山景和水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写法 情景交融 词语的选用 想一想,学一学： 为什么作者能描绘出这么精采的画面？语言如此优美。在写法上有何值得借鉴？ 仔细观察 抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融 …… * Aben Studio 冰天雪地 济南全景 济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花） 晚年标准像 老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。 1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业， 任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国 伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三 部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。 老舍1936年在青岛 曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二 故乡。《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。 作者简介 老舍故居 老舍书法