广东省佛山市中山大学附中三水区实验中学七年级政治上册-2.3-感受青春课件-粤教版.pptVIP

* * 过度页2 * * 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 歌曲：小小少年 总体概况 2.3 感受青春 2.3 感受青春 学习目标： 1.了解青春期生理心理变化 2.感受成长的喜悦与烦恼 2.3.1感悟青春 学习目标： 1.了解青春期生理心理变化 2.感受成长的喜悦与烦恼 2.3.1 感悟青春 青春期小知识 总体概况 青春期小知识 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 从年龄上看，青春期一般指10—19岁这个发展阶段。 学习目标：了解青春期生理心理变化；感受成长的喜悦与烦恼。 我的昨天 我的今天 我的明天 童年故事 （3分钟） 学习目标：了解青春期生理心理变化；感受成长的喜悦与烦恼。 我的昨天 我的今天 我的明天 童年故事 自学指导一 总体概况 学习目标：了解青春期生理心理变化；感受成长的喜悦与烦恼。 自学指导一 调研方法 请同学们认真阅读课本P39“青春的喜悦”段落内容，总结一下进入青春期以后，我们发生了哪些可喜的变化？ （2分钟） 学习目标：了解青春期生理心理变化。 生理变化 心理变化 青春的喜悦 调研方法 （一）身体快速成长 （二）感觉特别敏锐发达 （三）兴趣广泛 （四）思维特别活跃 （五）性意识开始萌动 学习目标：了解青春期生理心理变化。 青春的喜悦 自学指导二 请同学们先看课本P38漫画，然后阅读P39“青春的烦恼”段落内容，总结一下青春期的烦恼都有哪些表现，并举例谈一谈进入青春期后你的烦恼。 （3分钟） 学习目标：感受成长的喜悦与烦恼。 青春的烦恼 表现 （1）注意外表 （2）不愿被父母或长辈管教 （3）多变、敏感和冲动 （4）希望引起异性的注意 （5）盼望独立 学习目标：感受成长的喜悦与烦恼。 青春的烦恼 归类 （1）和父母关系的烦恼 （2）自我发展的烦恼 （3）情绪上的烦恼 学习目标：感受成长的喜悦与烦恼。 青春的烦恼 本课小结 Proposals 青春期 生理 心理 喜悦 烦恼 变化 学习目标：了解青春期生理心理变化；感受成长的喜悦与烦恼。 本课小结 当堂检测 完成《学考精炼》P34课时练习。 学习目标：了解青春期生理心理变化；感受成长的喜悦与烦恼。 学习目标： 1.树立做青春主人的意识 2.学会珍惜青春 2.3.2珍惜青春 学习目标：了解青春期生理心理变化；感受成长的喜悦与烦恼。 学习目标： 1.树立做青春主人的意识 2.学会珍惜青春 2.3.2 珍惜青春 自学指导 总体概况 自学指导 请同学们认真阅读课本P40全部内容，并思考： 1.如何看待青春期的喜悦或烦恼？ 2.青春短暂，我们应该如何珍惜自己的青春？ （4分钟） 学习目标：树立做青春主人的意识；学会珍惜青春。 学习目标：树立做青春主人的意识；学会珍惜青春。 珍惜青春 青春期的喜悦与烦恼都是正常现象！ 我们可以尝试以下几方面的努力： （1）开放自己的心灵世界 多沟通，多读书，多运动，多做好事。 （2）努力充实自己 培养美好的心灵，健全的人格，文明的举止。 （3）从生活小事做起 善于发现，敢于实践。 珍惜青春 考考你：你能列举一些警示人们要 珍惜青春的句子吗？ 花有重开日，人无再少年。 少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 青年时种下什么，老年时就收获什么。 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。 学习目标：树立做青春主人的意识；学会珍惜青春。 珍惜青春 成长记录 跨越障碍： 成长道路上有许多障碍，请列举你面临的障碍，填到P41空白处。（3分钟） 老师相信你能成功跨越这些障碍，顺利度过青春期，逐渐走向成熟。 学习目标：树立做青春主人的意识；学会珍惜青春。 成长记录 Proposals 喜悦 烦恼 珍惜 身体、感觉、兴趣、思维、性意识 父母关系、情绪、自我发展 开放、充实、小事 感受 行动 学习目标：树立做青春主人的意识；学会珍惜青春。 本课小结 学习目标：树立做青春主人的意识；学会珍惜青春。 当堂检测 完成《学考精炼》P35课时练习。 歌曲一开始唱“小小少年很少烦恼”，最后却唱“他的烦恼增加了”，为什么会发生这样的变化？ * * * 用两到三个或以上的词语来描述自己的昨天，今天和明天。（前2分钟思考和书写，后1分钟前后桌交流。） * * * * *