广西中考语文-第二部分-积累与运用-专题7-句子的衔接与排序复习课件-新人教版.pptVIP

方法指导 （1）通读语段，揣摩语段的整体意义，理清选项内容提供的信息和表达的主旨。 （2）确定语段的首句。 适合作首句：Ⅰ.从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问的句子通常适合作首句，可用于引出话题。Ⅱ.从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。如：A.②③①④ B.②③④①　C.②④③① D.④③①②，观察四个选项我们不难发现以②开头的选项有三 项，基本可以断定以②开头。第二类:势均力敌型。如：A.④③②①；B.④①②③；C.②①④③；D.④②①③。观察选项不难发现以④开头和以②开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合作首句，结合句子内容判断，迅速确定首句，并缩小选项范围。 不适合作首句：①代词不适合作首句。②以关联词开头的句子不适合作首句。③补充类表述通常不作首句。 （3）确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，具有概括性或总结性。 结论类表述适合作尾句，一般句子末尾有关联词“因此、所以、照此看来”等。 （4）句子分组排除。即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然 后据此进行句子间的连缀排列。如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系，一般而言，语段的顺序无非就五种：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等；②时间关系：从早到晚，从过去到现在等；③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等；④事物本身的发展规律；⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。 （5）对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一步。即在剩下备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，将这两个句子代入题中，联系上下文确定哪一句更合适。 （6）通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读一遍，确保万无一失。 题型训练 1. （’15黔南州）给下列句子排序，最恰当的一项是（3分） ( ) ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A. ⑤②③④① B. ③⑤①②④ C. ③②④⑤① D. ⑤①③②④ 【解析】通读所给语句，不难发现语段是围绕“肥沃土地的来历”进行叙述的，所以③句为起始句，②④⑤句按照从古到今的顺序展开，描述“土壤”形成的过程，①句为总结句。因此，正确的顺序是③②④⑤①。故选C。 【答案】C 2. （’15淄博）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） ( ) 阅读是人类社会一种重要的活动， 。 ①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转化为视觉信息，并把它长期地保持下来。 ②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。 ③这种活动是随文字的产生而产生的。 ④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。 A. ②①④③ B. ③①④② C. ②③④① D. ③②①④ 【解析】题中所给语句指出“阅读”是一种“活动”，而③句提到“这种活动”，所以③句应紧随其后。③句又提出了另一内容“文字”，便确定③后应为①。①句提到“语言”，与④句中的内容相照应，从关键词“这样”也可知，④句紧承①句，最后一句便是②。所以正确排序为：③①④②。故选B。 【答案】B * 尾页 首页 目录 广西真题精编 常考题型及方法指导 * 第二部分 积累与运用 专题七　句子的衔接与排序 广西真题精编 1. （’15南宁6题2分）下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是 ( ) 人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科 学的高峰， ；你目光凝聚构思新颖的设计， ； 你奋力征