安徽省高考数学一轮复习-8.4直线与圆、圆与圆的位置关系课后自测-理.docVIP

安徽省2015届高考数学一轮复习 8.4直线与圆、圆与圆的位置关系课后自测 理 (见学生用书第333页) A组　基础训练 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2014·青岛调研)对任意的实数k，直线y＝kx＋1与圆x2＋y2＝2的位置关系一定是(　　) A．相离 B．相切 C．相交但直线不过圆心 D．相交且直线过圆心 【解析】　x2＋y2＝2的圆心(0,0)到直线y＝kx＋1的距离d＝＝≤1，半径r＝， 0＜d＜r.直线与圆相交但直线不过圆心． 【答案】　C 2．集合A＝{(x，y)|x2＋y2＝4}，B＝{(x，y)|(x－3)2＋(y－4)2＝r2}，其中r0，若A∩B中有且仅有一个元素，则r的取值集合为(　　) A．{3} B．{7} C．{3,7} D．{2,7} 【解析】　易求两圆的圆心距d＝＝5. A∩B有且仅有一个元素，则两圆相外切或内切， r＋2＝5或r－2＝5，于是r＝3或r＝7. 【答案】　C 3．(2013·安徽高考)直线x＋2y－5＋＝0被圆x2＋y2－2x－4y＝0截得的弦长为(　　) A．1 B．2 C．4 D．4 【解析】　圆的方程可化为C：(x－1)2＋(y－2)2＝5，其圆心为C(1,2)，半径R＝. 如图所示，取弦AB的中点P，连接CP，则CPAB. 圆心C到直线AB的距离d＝|CP|＝＝1. 在RtACP中，|AP|＝＝2，故直线被圆截得的弦长|AB|＝4. 【答案】　C 4．(2013·合肥四校高三联考)已知直线y＝kx＋3与圆(x－2)2＋(y－3)2＝4相交于M，N两点，若|MN|≥2，则k的取值范围是(　　) A. B. C.∪ D. 【解析】　因为直线过定点(0,3)，且该点在圆上，设此点为M，圆心(2,3)到直线的距离为d，由题设可知4－d2≥()2，得d2≤1，又由d＝，得k2≤，故－≤k≤. 【答案】　B 5．(2013·重庆高考)已知圆C1：(x－2)2＋(y－3)2＝1，圆C2：(x－3)2＋(y－4)2＝9，M，N分别是圆C1，C2上的动点，P为x轴上的动点，则|PM|＋|PN|的最小值为(　　) A．5－4 B.－1 C．6－2 D. 【解析】　设P(x,0)，设C1(2,3)关于x轴的对称点为C1′(2，－3)， 那么|PC1|＋|PC2|＝|PC1′|＋|PC2|≥|C′1C2|. |C′1C2|＝＝5. 且|PM|＝|PC1|－1，|PN|＝|PC2|－3， |PM|＋|PN|＝|PC1|＋|PC2|－4≥5－4. 【答案】　A 二、填空题 6．已知圆C1：x2＋y2－6x－7＝0与圆C2：x2＋y2－6y－27＝0相交于A，B两点，则线段AB的中垂线方程为________． 【解析】　圆C1的圆心C1(3,0)，圆C2的圆心C2(0,3)， 直线C1C2的方程为x＋y－3＝0， AB的中垂线即直线C1C2， 故其方程为x＋y－3＝0. 【答案】　x＋y－3＝0 7．(2013·湖北高考)已知圆O：x2＋y2＝5，直线l：xcos θ＋ysin θ＝.设圆O上到直线l的距离等于1的点的个数为k，则k＝________. 【解析】　圆心O(0,0)到直线l：xcos θ＋ysin θ＝1的距离d＝1，且圆的半径r＝， r－d＝－11， 于是圆O上在直线l的两侧各有两点到直线l的距离等于1，则k＝4. 【答案】　4 8．若过点A(a，a)可作圆x2＋y2－2ax＋a2＋2a－3＝0的两条切线，则实数a的取值范围为________． 【解析】　圆方程化为(x－a)2＋y2＝3－2a， 过点A(a，a)可作圆的两条切线， 点A(a，a)在圆外， 可得解得a－3或1a. 【答案】　(－∞，－3) 三、解答题 9．已知圆C：x2＋y2－8y＋12＝0，直线l：ax＋y＋2a＝0. (1)当a为何值时，直线l与圆C相切； (2)当直线l与圆C相交于A，B两点，且|AB|＝2时，求直线l的方程． 【解】　将圆C的方程x2＋y2－8y＋12＝0配方，得标准方程为x2＋(y－4)2＝4，则此圆的圆心为(0,4)，半径为2. (1)若直线l与圆C相切， 则有＝2.解得a＝－. (2)过圆心C作CDAB，则根据题意和圆的性质， 得 解得a＝－7或a＝－1. 故所求直线方程为7x－y＋14＝0或x－y＋2＝0. 图8－4－1 10．(2013·江苏高考)如图8－4－1，在平面直角坐标系xOy中，点A(0,3)，直线l：y＝2x－4.设圆C的半径为1，圆心在l上． (1)若圆心C也在直线y＝x－1上，过点A作圆C的切线，求切线的方程； (2)若圆C上存在点M，使MA＝2MO，求圆心C的横坐标a的取值范围． 【解】　(1)由题设，圆心C是直线y＝2