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五指山市番阳镇中心学校 符江华
教学内容
写“会、让、怎、指、玩、给”六个字
教学目标
1、正确书写“会、让、怎、指、玩、给”六个字。
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
3、激发学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
二、复习双姿，做好准备
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
3、齐唱《写字歌》。 听老师读课文，说说你知道了什么？
揭题：“ “会、让、怎、指、玩、给”六个字；
播放生字书写flash：
学生交流。
指导练写 学生说生字的笔顺。教师示范写并作讲解。
学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）
师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
指导写字，掌握技巧
学生完成书签
老师给学生看自己制作的书签，欣赏。
学生自己完成书签。
要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。
教师巡视、指导；欣赏、交流。
赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。
创作练习，巩固兴趣
课堂总结
我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。
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