湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物上册-5.3-动物在生物圈中的作用课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 人与动物和谐相处 大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？ 生态系统 生态系统:在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体。 生物部分 非生物部分： 阳光、空气、水、温度等 生产者： 消费者： 分解者： 植物 动物 细菌、真菌 食物链:生产者和消费者之间吃与被吃的关系。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 食物网:一个生态系统中，很多条食物链交错连接，形成食物网。 一、动物在生态平衡中的重要作用 资料分析： 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么? 我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的 农田生态系统 生产者——— 消费者——— 分解者——— 稻谷 害虫、麻雀 细菌、真菌 稻谷　 蝗虫 　麻雀 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么? 狼数量的减少引起的 谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没有以前长的好? 思考：野兔数量增加的主要原因是什么？ 牧草 野兔 狼 牛 羊 狼的数量的减少 植被破坏 土地沙化 讨论 1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么？ 不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。 2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。例如：野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 一、动物在维持生态平衡中起着重要作用。 光合作用 二氧化碳＋水 光能 叶绿体 有机物＋氧气 呼吸作用 二氧化碳＋水＋能量 线粒体 有机物＋氧气 co2 co2 水 无机盐 分解者 粪便或遗体 狐狸 +H2O 二、动物能促进生态系统的物质循环 鼠尾草 三. 帮助植物传粉 藏在上唇内的雄蕊 向下弯曲的雄蕊 雌蕊 蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜 卡尔瓦利亚树 四. 帮助植物传播种子 消化道 —— 毛里求斯的渡渡鸟与大颅榄树 1681年最后一只渡渡鸟被杀死 大颅榄树日渐稀少，20世纪80年代，只剩下13株 1981年美国生态学家坦普尔到毛里求斯考察。 大颅榄树树龄300年 —— 渡渡鸟灭绝之日 苍耳果实的传播 动物和植物的关系 在自然界中长期生存、发展中 —— 相互适应、相互依存 —— 使植物顺利繁殖后代 —— 扩大了植物分布得范围 获取食物 利于生存 动物 帮助植物传粉 传播果实和种子 课外连接： 动物在科学技术中的应用（自学） 仿生:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 长颈鹿 宇航员 萤火虫 荧光灯 天津博物馆 悉尼歌剧院 乌龟的背甲与薄壳建筑 蜻蜓 “美洲狮”直升机 人造卫星 蝴蝶翅膀上的鳞片 蝴蝶 大白鲨 索普（Thorpe）身着仿鲨鱼皮泳衣 生物反应器 利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。 乳房生物反应器 人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。 * 当蜂鸟取食花蜜时，就可以起到传粉作用。因为它在某一朵花上取食花蜜时，管状嘴会碰上花冠内的雄蕊，雄蕊的花药正好把花粉抹到鸟嘴上，当它飞到另一朵花上时，嘴上的花粉被带到那朵花的柱头上，于是传粉就完成了。 长颈鹿和“抗荷服” 长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160－260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按分析，当长颈鹿低头饮水时，大脑的位置低于心脏，大量的血液会涌上大脑，使血压更加增高。但是，世界上没有一只长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破裂等疾