高考地理二轮复习-第一部分-微专题强化练-考点2-等值线.docVIP

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高考地理二轮复习-第一部分-微专题强化练-考点2-等值线

等值线 下图是某区域等高线地形图(单位:m),图中甲地有大面积现代果园,乙地有大型养殖场,丙地有汞矿开采及冶炼,丁地有建材厂,M、N之间有一桥梁,结合图文完成1~2题。 1图中桥梁的桥面与该桥下河水水面最大高差可能是(  ) A.40米 B.60米 C.80米 D.100米 [答案] A [解析] 读图得知桥梁两端点在50m等高线上,所以桥面高度是50m,桥梁所跨两条等高线都为25m,等高距为25m,可知河面高度范围为0~25m,计算可知桥面距河面高度范围在25~50m之间,答案A符合。 2环保局在桥下测得某种污染物严重超标,该污染物最可能是(  ) A.果园导致大量农药超标B.养殖场导致大肠杆菌超标 C.汞矿开采导致重金属超标D.建材厂排放的污染物 [答案] B [解析] 该题考查了等高线地形图应用,观察并根据等高线与河流绘出表示河流及其支流的曲线(见下图),河流流向和等高线弯曲方向相反,河流干流自东南向西北流,甲丁处于桥梁的下游,丙在鞍部的另一侧,乙处在桥梁上游,有支流通干流,故只可能是乙处的污染物。 下图为黄土高原局部黄土分布等值线图,图中实线是黄土表面等高线(单位:米),虚线是黄土底面(基岩表面)等高线(单位:米)。读图回答3~4题。 3.甲、乙、丙、丁中,黄土层的厚度最薄的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 [答案] D [解析] 图中实线和虚线的差值即为黄土厚度,读等高线的数值可知,丁处差值最小,土层最薄。 4.图中看日出最理想的地点是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 [答案] A [解析] 看日出理想的地点应该朝东视线不受阻隔,在地形上选择山峰、山脊、凹形坡,读图中等高线的分布和延伸不难看出甲在东,山脊,凹形坡,是看日出的理想地点。 下图示意“1981~2010年西藏平均霜冻日数和变化趋势的空间分布(单位:天)”,读图回答5~6题。 5.与西藏霜冻日数空间分布相关程度最大的因素是(  ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.大气环流 D.地形地势 [答案] D [解析] 该区域位于青藏高原,从等值线延伸及分布看,只有地形符合。 6.西藏霜冻日数变化趋势的影响是(  ) A.雪线下降 B.积温增加 C.冻害加重 D.牧业衰落 [答案] B [解析] 平均霜冻日数变化为负值(减少),所以原因是热量增加。 2015年2月10日,习近平在中央财经领导小组第九次会议上指出,疏解北京非首都功能、推进京津冀协同发展,是一个巨大的系统工程。右图是京津冀各城市与北京经济联系强度指数图,指数越大,城市之间经济流量越大。读图回答7~8题。 7.京津冀各城市与北京经济联系强度指数显示(  ) A.北京的对外辐射与距离呈正相关 B.北京对冀各城市产业转移力度大 C.廊坊指数大小与距离北京远近无关 D.京与冀城市之间出现产业链断裂 [答案] D [解析] 读图可知,北京的对外辐射与距离不呈正相关;北京与河北除廊坊外各城市经济联系强度指数都比较小,说明北京对冀部分城市产业转移力度小;廊坊指数大与距离北京近关系密切;京与冀部分城市之间的经济联系强度指数偏低,说明城市与城市间的产业联系少,京与冀部分城市之间出现产业链断裂。 8.从区域发展的角度看(  ) A.将京、津大量污染产业转移到冀 B.减弱北京与天津两城市间的联系 C.区域竞争互补发挥京津双核作用 D.冀大力发展种植业为京津服务 [答案] C [解析] 将京、津大量污染产业转移到冀,也会污染北京与天津的环境;不能减弱北京与天津两城市间的联系;冀受到水资源等限制,不能大力发展种植业;京津冀区域各城市竞争互补,充分发挥京津双核辐射作用。 下图为“辽宁省年平均风速等值线图”。读图回答9~10题。 9.关于甲地的叙述,正确的是(  ) A.风速大于2.5m/s B.风速小于2.0m/s C.可能为山地 D.风速数值可能为2.3 [答案] D [解析] 由图可知甲处数值递变趋势为向内递减,所以甲地风速大于2.0m/s、小于2.5m/s。选D项。 10.关于图示区域所示信息描述正确的是(  ) A.乙地风速较两侧大,原因是地处谷地产生狭管效应 B.丙处风速较两侧大,原因是受山地地形因素影响 C.影响辽宁省风速等值线走向的主要因素是海陆位置 D.辽宁省风速由东向西增大 [答案] A [解析] 由图可知乙地两侧风速等值线对称分布,且中间数值大,原因是这里两侧为山地,中间地势低,形成狭管效应,故A项正确;丙处等值线向大值方向凸出,所以风速较两侧小,故B项错误;影响辽宁省风速等值线走向的主要因素是地形,故C项错误;由图可知辽宁省风速中部大,东西两侧小,故D项错误。选A项。 11.根据材料和下图,结合所学知识,回答下列问题。 苹果喜欢气候凉爽干燥、土壤深厚、排水良好、阳

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