高中物理-实验验证：物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动.ppt

物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动 闽侯一中 陈 枫 【实验原理】 【实验器材】 【实验步骤】 【记录表格】 【方法创新】 【误差分析】 【实验目的】 【注意事项】 探究仅在重力作用物体是否做匀变速直线运动 【实验目的】 1、要验证重物在自由下落过程中机械能保持不变,则只要验证:它的重力势能的减少等于动能的增加量。 【实验原理】 2、设物体的质量为m，下落距离为hn时物体的瞬时速度为V，则势能减少mghn， 0 1 2 3 4 6 5 7 V2 V3 V4 V5 V6 ·· · · · · · · · · · · 如图所示任选一参考面，设各计数点到参考面的高度分别为H0、 H1、 H2、 H3、 H4、H5、 H6、 H7、 【实验原理】 设物体的质量为m，物体在计数点2、3、4、5、6处的瞬时速度分别为V2、 V3、 V4、 V5、 V6 任选一参考面 0 1 2 3 4 6 V0=0 5 7 V2 V3 V4 V5 V6 V2 =（H1—H3）/ （2T） V3=（H2—H4）/ （2T） V4=（H3—H5）/ （2T） V5=（H4—H6）/ （2T） V6=（H5—H7）/ （2T） 目标：要证明各处的机械能是否相等？ ·· · · · · · · · · · · 减少的势能 增加的动能 【实验原理】 由此可得比较实用的方法是测出各计数点到开始下落点的距离（即对应的下降的高度）由此再求出求出各计数的瞬时速度，即可进行计算与验证。 V2 =（h3—h1）/ （2T） V3=（h4—h2）/ （2T） V4=（h5—h3）/ （2T） V5=（h6—h4）/ （2T） V6=（h7—h5）/ （2T） 实验步骤： 一、安装仪器： 1、把打点计时器竖直地固定的在铁架台上。 2、接上电源（电键未打开）。 3、让纸带穿过打点计时器。 4、把重物夹在纸带的下端。 二、测量数据： 5、拉直纸带，并让重物靠近打点计时器。 6、打开电源，放开纸带。 ·· · · · · · · · · · · 7、断开电源，换上新的纸带。 8、再打开电源，放开纸带，重复实验几次。 ··· · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · · · 9、选出所打的点比较清距离按照匀变速规律变化的纸带进行测量。 （可以测一下第一、二点之间的距离d12是否接近2mm） s12=gt2/2≈10×0.022/2=2×10—3(m)=2mm 三、数据处理（验证）： 实验步骤： 三、数据处理（验证）： 0 1 2 3 4 6 5 7 ·· · · · · · · · · · · 1、选计数点。 （１）选定第一个点为０计数点。 （２）在两点间距离较大处开始依次选定计数点１、２、３、４、５、６、７·············· （0、１计数点间距离不能太小否则在测量中会引起较大的误差） ２、测出各计数点１、２、３、４、５、６、７············到Ｏ点的距离。 ３、计算计数点２、３、４、５、６、·············的速度。 V2 =（h3—h1）/ （2T） V3=（h4—h2）/ （2T） V4=（h5—h3）/ （2T） V5=（h6—h4）/ （2T） V6=（h7—h5）/ （2T） 实验结论： 物体在自由下落中机械能守恒。 数据记录表格 计数点 各计数点到Ｏ点的离（s/m） 各计数点处物体的速度（Δs/m） 物体减少的势能 （mghn） １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 物体f增加的动能 （mＶn２／２） 误差分析： １、如果考虑到重物带着纸带下落中总是会受到一定的阻力，由此引起的误差对结果有什么引响？它是属于偶然误差还时系统误差？ ２、长度测量的误差。 ３、时间测量的误差。 方法创新： 1、由于测量不可避免地会有误差