八年级语文上册-第7课《胡同文化》练习3-冀教版.doc

《胡同文化》 1．下列只有一个错别字的一项是[　　　 ] A．和泥　　　　 份量　　　 兵慌马乱　　　 动辄得咎 B．赢弱　　　　　 渎职　　　 嬉笑怒骂　　　 坐收鱼利 C．防碍　　　　 浮燥　　　 风糜一时　　　 刚愎自用 D．疏浚　　　　 哐骗　　　 瑕瑜互见　　　 如愿以尝 2．下列加粗的词语使用恰当的一项是[　　　 ] A．在知识经济时代，衡量人才的标准不是取决于掌握知识的数量，更重要的是取决于知识的创新能力。 B．英国教师在课程设置、教材选用和教法上一直享有很大的自治权，以致英国长期没有全国性的课程和教学大纲。 C．科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物的发展规律，因此反映科学研究成果的学术论文应该记载新的发现和新的结论，并且使人们获得新的知识。 D．联想集团总裁柳传志在接受有关媒体采访时，就非常敏感的“人才”、“人事”问题坦率直言。 3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是 ①群众生活__________的农产品价格要坚决保持稳定。 ②为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在__________增设了关卡。 ③没有_________过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难。 [　　　 ] A．必需　 边境　 体会　　　　　　 B．必须　 边界　 体味 C．必需　 边界　 体味　　　　　　 D．必须　 边境　 体会 4．下列加粗的成语使用恰当的一句是[　　　 ] A．新世纪已经来临，为21世纪培养高素质栋梁之才的重担，义无反顾地落在了教育工作者肩头。 B．倘若进修单单是为一纸文凭，而没有提高水平，那么此种惟文凭的自欺欺人的进修究竟有多大实际意义？ C．作为领导干部，对下岗职工的生活决不能掉以轻心。 D．山东泰山队在99全国甲A联赛中，出类拔萃，实现了夺标的夙愿。 5．下列没有语病的一句是[　　　 ] A．因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联共享同样的信息。 B．夕阳也不甘寂寞，在“晚眺亭”的身上小心翼翼地抹上了薄薄的一层晚霞的余辉。 C．许多父母对孩子过于偏爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。 D．浸没在液体中的固体是沉还是浮，决定于浮力比固体的重力大还是小。 6．填入下文方框中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 难忘的是雨季。天潮潮地湿湿。小街是一架古老的琴。细细密密的雨点由轻而重，轻轻重重敲打着小街，低沉的节奏里自有一种寂寞与凄凉。时而有一股股细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，像一片片敲击音与重滑[　　　 ] A．低沉的节奏里又倏地增添了一种单调。 B．寂寞与凄凉的节奏里又倏地增添了一种烦闷与不安。 C．烦闷与不安中又倏地增添了一种寂寞与凄凉。 D．单调的节奏里又倏地增添了一种烦闷与不安。 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是[　　　 ] A．赋是介于诗歌和散文之间的一种文学形式。这种文学形式的特点是讲求字句的整齐和声调的和谐。 B．我国南朝梁文学理论批评家刘勰的《文心雕龙》，是我国第一部系统完整的文学理论批评的巨著。 C．老舍原名舒庆春，曾获“人民艺术家”称号，他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《龙须沟》、《茶馆》、《虎符》等。 D．意大利诗人但丁、英国戏剧家莎士比亚是“文艺复兴”运动中文学方面的主要代表人物。 阅读下面一首唐诗，完成8～9题。 　 山居秋暝 　 王　 维 　 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是[　　　 ] A．这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景，表现出诗人的愉悦心情和高洁情怀。 B．首联扣题，第一句点“山居”，第二句点“秋暝”，创设出明净爽洁的环境。 C．中间两联从自然景物和社会生活两方面写出了山林的特征——既幽静又充满活力，给人以极为深刻的感受。 D．尾联化用典故，《楚辞》有“王孙兮归来，山中兮不可以久留”句，诗人反用其意，以王孙自比，流露出隐遁消极情绪。 9．下列诗句与“空山新雨后”的描写手法、意境相同的一项是[　　　 ] A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．古木无人径，深山何处钟。 C．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹏。 D．渡头馀落日，墟里上孤烟。 10．阅读下面一首诗，选出分析不恰当的一项 　 乡　 情 　 乡情是 有人占线的电话 无法投邮的信笺 是电视机 选择性很强的天线 [　　　 ] A．整首诗运用了暗喻的修辞手法，构成了三个并列的意象，贴切而又新奇。 B．“有人占线的电话”一句，贴切地表现了思乡之情的急切。 C．“电视机选择性很强的天线”写出了思乡之情的浓郁和诚挚。 D．三个意象与“乡情”同样都有一种距离感，这种距离感就产生出淡淡的忧愁。 阅读下面一段文字，完成11～14题。 据专家们说，从销密的卫星数据中整理出的新