高二生物-生态系统的能量流动课件.pptVIP

策略1：先吃鸡，再吃玉米； 策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 第2节 生态系统的能量流动 第5章 生态系统及其稳定性 宜宾四中 欧莉 输入： 传递： 能量沿着 逐级流动 散失： 各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用，能量以 散失 生产者的 太阳能的总量，是流经这个生态系统的总能量。 生态系统的总能量： 太阳能 能量的最终源头： 转化： 热能 太阳光能 化学能 光合作用 呼吸作用 一、能量流动定义和过程 固定 食物链（网） 热能 生态系统的能量流动过程图解: 生产者 (植物) 初级消费者 (植食动物) 次级消费者 (肉食动物) … 三级消费者 (肉食动物) A B C B B 请表述: 图中的箭头A、B、C各表示什么含义? 赛达伯格湖的能量流动图解 2. 填表并计算出入比： ６２.８ 62.8 12.6 13.52% 20.06% 1.思考：赛达伯格湖的能量去路是三条还是四条？ 四条 能量传递效率 =下一营养级的 /上一营养级的 同化量 同化量 （1）相邻营养级生物吃与被吃关系不可逆转，能量只能从低营养级流向高营养级。 (2) （10-20%）原因 3.能量流动的特点 (1) 原因 （1）每个营养级都要呼吸消耗一部分能量； （2）每个营养级的能量总有一部分不能被下一营养级利用（最终被分解者分解）。 （2）各营养级呼吸作用散失的热能无法被重复利用。 单向流动 逐级递减 低营养级 高营养级 选最短食物链按×20%计算 获能量最少： 选最长食物链按×10%计算 需最多能量： 选最长食物链按÷10%计算 需最少能量： 选最短食物链按÷20%计算 获能量最多： (1) 假如现有草100公斤，至少可使鹰增重 公斤。 (2)假如要使鹰增加2公斤体重，最少要耗草 公斤。 练习1：在食物链“草 兔 鹰”中， 1 50 三、能量流动相关计算的规律： 策略1.先吃鸡，然后吃玉米。　　　　 策略2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 鸡 人 玉米 玉米 人 鸡 能量金字塔 由单位时间内各营养级所得到的能量数值 由低到高绘制的图形叫做能量金字塔. 树数 昆虫数目 小鸟数目 数量金字塔 四、研究能量流动实践意义 １、帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到 的利用。 人工生态系统 最有效 (实现能量 ，提高能量利用率) 多级利用 ２、帮助人们合理的 生态系统中的能量流动关系，使能量 地流向对人类有益的部分。 调整 持续高效 （1）流经该生态系统的总能量为________（用N1－N6中的字母表示）,由初级消费者传递给蜣螂的能量为________。能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为________ 。（用N1－N6中的字母表示）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于________。 练习.下图是生态系统的能量流动图解，N1－N6表示能量数值，请据图分析回答： N2 自身生长发育繁殖 0 N5/N2?100％ 练习：为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4，地球可供养的人口数量是原来的　?倍(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字) 。 尝试自己将本节课的内容用概念图总结出来 * * * *