高效课堂宝典训练九年级化学上册-第4单元-课题3-水的组成课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 水的组成探索 在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。 情景引入 学习目标 1、了解氢气的物理性质、可燃性及氢气纯度的检验 2、认识水的组成 3、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义 4、了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。 1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？ 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。 2、请同学们阅读教材79页有关氢气的知识，思考： 氢气有什么性质，如何来检验？ 1、物理性质：无色无味难溶于水的气体 2、氢气具有可燃性 氢气的性质 纯净的氢气在 空气中点燃 实验演示 氢气的性质 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。 氢气检验 氢气的验纯方法（P79） 电解水实验（P80） 1、接通电源后，两试管中有什么现象出现？ 2、它们是什么气体？怎样检验？ 3、实验后，正负两极试管中产生的气体体积比约是多少？ 电解水实验观察与猜想（P80） 正极管内的气体 氧气 氧气 能使带火星木条复燃 1体积 负极管内的气体 氢气 氢气 能点燃，产生淡蓝色火焰 2体积 水 通电 ＋ H2 O2 含H、O两种元素 电解水实验（P80） 电解水的实验现象： 两个电极上均有 ，负极产生气泡的速度 ，该气体能 ，证明是 ，正极产生气泡的速度 ，该气体能 ， 证明是 。负极和正极产生的气体的体积比是 。 气泡冒出 快 燃烧 氢气 慢 使带火星木条复燃 氧气 2 ：1 记忆小窍门：正极又称为阳极，阳极产生氧气，“正氧负氢” ，体积：“一氧二氢” 电解水实验 氧气的检验 电解水实验 氢气的检验 点燃氢气，产生淡蓝色火焰，产物只有水。 电解水实验（P80） 水是由_________和_________组成的。 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 H2O 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 氢元素 氧元素 电解水实验（P80） 讨论1：在水电解的变化中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 水电解的文字表达式： 水 通电 氧气 ＋ 氢气 水电解时生成了氢气和氧气两种新物质，是化学变化 + 氧原子 氢原子 + 氧原子 氢原子 + 氧分子 氧原子 氧原子 + 氢分子 分离 分离 重新组合 氢原子 氢原子 化学变化实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子 重新组合 水分子 水分子 电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？ 想一想： 分解反应 电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？ 反应前后元素不变 说明：水(H2O)是 由 元素和 元素组成的纯净物。 氧 氢 铁(Fe) 二氧化碳(CO2) 　　 四氧化三铁(Fe3O4) 氮气（N2) 高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾（KCl) 二氧化锰（MnO2） 氧气（O2） 镁（Mg） 红磷（P） 硫磺(S) 二氧化硫（SO2） 物质分类 Fe S N2 O2 Mg P CO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2 同种元素 组成的纯净物 不同种元素 组成的纯净物 单质 化合物 单质与化合物的比较（P81） 单质 化 合 物 定义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 不同点 同种元素 不同种元素 相同点 纯净物 纯净物 实例 、O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、Xe H2O、CO2、Fe3O4、H2S 什么是氧化物呢？（P81） 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。 注意点：物质是纯净物，且由两种组成，三种或一种元素的就不是了。 CO