黑龙江省大庆市喇中高考物理材料-大题集练-机械能守恒.docVIP

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黑龙江省大庆市喇中高考物理材料-大题集练-机械能守恒

高中物理大题集练——机械能守恒 1、如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验.有一直径为d、质量为m的金属小球由A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(H>>d),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g.则: (1)如图乙所示,用游标卡尺测得小球的直径d=?????mm. (2)小球经过光电门B时的速度表达式为?????. (3)多次改变高度H,重复上述实验,作出随H的变化图象如图丙所示,当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式:?????时,可判断小球下落过程中机械能守恒. (4)实验中发现动能增加量EK总是稍小于重力势能减少量EP,增加下落高度后,则Ep﹣Ek将??????(选填“增加”、“减小”或“不变”). 在验证机械能守恒的实验中,某同学利用图甲中器材进行实验,正确地完成实验操作后,得到一条点迹清晰的纸带,如图乙所示。在实验数据处理中,某同学取A.B两点来验证实验。已知打点计时器每隔0.02 s打一个点,g取9.8 m/s2,图中测量结果记录在下面的表格中。 项目 x1/cm A点瞬时 速度/(m·s-1) x2/cm B点瞬时 速度/(m·s-1) AB两点间距离/cm 数据 3.92 0.98 12.80 ? 50.00 ? (1)观察纸带,可知连接重物的夹子应夹在纸带的________端;(选填“左”或“右”) (2)将表格中未填项目填写完整; (3)若重物和夹子的总质量为0.6 kg,那么在A到B运动过程中,动能的增加量为____ J,重力势能的减少量为______J。某同学利用自由落体运动验证机械能守恒定律,它在同一竖直线上不同高度处安装两个光电门,然后在高处的光电门正上方一定距离处由静止释放小球,下落中小球球心经过两光电门的细光束,光电门显示的遮光时间分别为和。 (1)为验证机械能守恒定律,它还必须测出的物理量有________ A.小球的质量m B.小球的直径D C.两光电门中心的距离L D.小球在两光电门中心间运动的时间 (2)为验证机械能守恒定律,需要比较小球在两光电门间运动时重力势能的减少量与小球增加的动能是否相等,若运用所测量物理量及相关常量表示,则=________;=________; (3)为了减小实验误差,对选择小球的要求是___________________ 质量为m的小球在竖直向上的恒定拉力作用下,由静止开始从水平地面向上运动,经一段时间,拉力做功为W,此后撤去拉力,球又经相同时间回到地面。以地面为零势能面,不计空气阻力。求: (1)球回到地面时的动能Ekt; (2)撤去拉力前球的加速度大小a及拉力的大小F; (3)球动能为时的重力势能Ep。 如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成,轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接,其中轨道AB、CD段是光滑的,水平轨道BC的长度s= 5 m,轨道CD足够长且倾角θ=37°,A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=4.30 m、h2=1.35 m。现让质量为m的小滑块自A点由静止释放。已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。求: (1)小滑块第一次到达D点时的速度大小; (2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔. 与打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况时常用的计时仪器,如图(甲)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置。现利用如图(乙)所示的装置验证“机械能守恒定律”。方法是:在滑块上安装一遮光板,把滑块放在水平放置的气垫导轨上,通过跨过定滑轮的细绳与钩码相连,连接好1、2两个光电门,在图示位置释放滑块后,光电计时器记录下滑块上的遮光板先后通过两个光电门的时间分别为t1、t2。已知滑块(含遮光板)质量为M、钩码质量为m、两光电门间距为s、遮光板宽度为L、当地的重力加速度为g。 (1)计算滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度的表达式为v1=?????v2=????????(用题目中给定的字母表示) (2)本实验中验证机械能守恒的表达式为????????????(用题目中给定的字母表示)。 用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离已在图中标出.已知m1=50 g、m2=150 g,则(g取10 m/s2,结果保留两位有效数字) ? ? (1)下面列举了该实验的几个操作步骤: A.按照

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