(五年高考)高考数学复习-第二章-第二节-函数的基本性质-文(全国通用).docVIP

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(五年高考)高考数学复习-第二章-第二节-函数的基本性质-文(全国通用)

考点一 函数的单调性 1(2015·新课标全国Ⅱ)设函数f(x)=(1+|x|)-则使得f(x)>(2x-1)成立的x的取值范围是(  ) B.∪(1,+∞) D.∪ 解析 由f(x)=(1+|x|)-知(x)为R上的偶函数于是f(x)>f(2x-1)即为f(|x|)>f(|2x-1|). 当x>0时(x)=(1+x)-得f′(x)=+>0所以f(x)为[0+∞)上的增函数则由(|x|)>(|2x-1|)得>|2x-1|平方得3x-4x+1<0解得<x<1故选 答案  2.(2014·北京)下列函数中定义域是R且为增函数的是(  ) =-x=x C.y==|x| 解析 分别画出四个函数的图象如图: 因为对数函数y=的定义域不是R故首先排除;因为指数函数y=-x即y=在定义域内单调递减故排除;对于函数y=|x|当x∈(-∞)时函数变为y=-x在其定义域内单调递减因此排除;而函数y=x在定义域R上为增函数.故选 答案  3.(2014·湖南)下列函数中既是偶函数又在区间(-∞)上单调递增的是(  ) (x)=f(x)=x+1 (x)=x(x)=2-x 解析 因为y=x在(-∞)上是单调递减的故y=在(-∞)上是单调递增的又y=为偶函数故对;y=x+1在(-∞)上是单调递减的故错;y=x为奇函数故错;y=2-x为非奇非偶函数故错.所以选A 答案  4.(2013·北京)下列函数中既是偶函数又在区间(0+∞)上单调递减的是(  ) ==-x =-x+1 .= 解析 根据题意逐一验证可知y=-x+1是偶函数且在(0+∞)上为减函数. 答案  5.(2013·天津)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数且在区间[0+∞)上单调递增.若实数a满足f()+(loga)≤2f(1),则a的取值范围是(  ) [1,2] B. C. D.(0,2] 解析 因为a=-所以f()+f(a)=(log2a)+f(-)=(log2a), 原不等式变为2f()≤2f(1), 即f(log2a)≤f(1). 又因为f(x)是定义在R上的偶函数 且在[0+∞)上递增 所以|即-1≤ 解得故选 答案  6.(2013·新课标全国Ⅱ)若存在正数x使2(x-a)<1成立则a的取值范围是(  ) (-∞+∞) .(-2+∞) (0,+∞) .(-1+∞) 解析 由题意可得>x-(x>0). 令f(x)=x-该函数域(0+∞)上为增函数 可知f(x)的值域为(-1+∞)故a>-1时存在x使原不等式成立. 答案  7.(2012·陕西)下列函数中既是奇函数又是增函数的为(  ) =x+1 .=-x C.y==x|x| 解析 逐一验证易知y=x|x|为奇函数且为增函数故选 答案  8.(2011·新课标全国)下列函数中既是偶函数又在(0+∞)单调递增的函数是(  ) =x=|x|+1 =-x+1 .=2-|x| 解析 中y=x是奇函数不满足题意; 由y=|x|+1的图象观察可知满足题意; 中y=-x+1在(0+∞)上为减函数故不满足题意; 中y=2-|x|0,+∞)上为减函数故不满足题意故选 答案  9.(2015·福建)若函数f(x)=2-a|(a∈R)满足f(1+x)=f(1-x)且f(x)在[m+∞)上单调递增则实数m的最小值等于________. 解析 ∵f(1+x)=f(1-x) ∴f(x)的对称轴x=1 ∴a=1(x)=2-1| ∴f(x)的增区间为[1+∞) ∵[m,+∞)?[1+∞) ∴m的最小值为1. 答案 1 (2012·安徽)若函数f(x)=|2x+a|的单调递增区间是[3+∞)则a=________ 解析 ∵f(x)= (x)在上单调递减在上单调递增-=3=-6. 答案 -6 考点二 函数的奇偶性与周期性 (2015·北京)下列函数中为偶函数的是(   A.y=x=x C.y=|=2-x 解析 由f(-x)=f(x)且定义域关于原点对称可知为奇函数为偶函数定义域不关于原点对称为非奇非偶函数. 答案  2.(2015·福建)下列函数为奇函数的是(  ) == C.y==--x 解析 由奇函数定义易知y=--x为奇函数故选 答案  3.(2015·广东)下列函数中既不是奇函数也不是偶函数的是(  ) =x+=x- x C.y=2+=x+ 解析 对于(-x)=-x+(-x)=-(x+)=-f(x)为奇函数; 对于(-x)=(-x)-(-x)=x-=f(x)为偶函数; 对于(-x)=2-x+=2+=(x),为偶函数; =x+既不是偶函数也不是奇函数故选 答案  4.(2015·新课标全国Ⅰ)设函数y=f(x)的图象与y=2+a的图象关于直线y=-x对称且(-2)+f(-4)=1则a=(  ) -1

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