（新课标卷）高三语文专题复习十五-议论文写作-第一节-论点课件.pptVIP

⑤生活时常欺骗我们,即使英明如毛泽东,也免不了犯下晚年错误;即使伟大如共和国,也免不了走出“文革”弯路。假如生活欺骗了你,请不要忧伤,不要哭泣,只要昂首“向前看”,执着向前进,忧郁的日子总将过去,光明的未来必然拥有!毛泽东同志保持了对“四人帮”的警惕,使祸国殃民的反党集团阴谋破产;共和国拨乱反正,在继往开来的领导人的率领下走上富民强国之路。人生就该这样:向后看,吸取经验教训;向前看,步入灿烂辉煌! ⑥也许,不是每个人都能幸福生活,但是,每个人都有追求幸福生活的权利。只要能认真“向后看”,并坚定“向前看”,每个人都有追求到幸福生活的可能! ⑤段,论述由“向后看”转入“向前看”,但缺乏必要的过渡,突兀,让人难以理解。 ⑦曾读过一句话:被窝是青春的坟墓。永远向前,而不是躲在被窝里消磨青春,人生才能精彩,人们才能赢得锦绣的前程。 ⑧向后看,以懂得生活;向前看,以勇敢生活。这就是生活的真谛! 总批:文章开头中心论点明确,把握住了材料的中心。 但是行文中思路较混乱,不利于阅卷老师迅速把握主要内 容;分论点设置意识薄弱,或有或没有,或在前或在后,较为零乱。 ⑦段,只谈到“向前看”一方面,割裂了第⑥段和第⑧段,应该删去。 三思而后勇敢前行 ①在千姿百态的社会中,有人生活得五彩斑斓,从来不知愁滋味;也有人生活得穷困潦倒,从来不曾舒愁眉。但是,不管身处何种境地,只要懂得“向后看”,总结人生所犯错误,“向前看”,不懈努力,我们便能生活得多姿多彩。 ②懂得“向后看”,我们才不会浑浑噩噩,不知所以。荀子曾曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”“日参省乎己”,多么频繁的“向后看”呀!可是,这样做丝毫没有耽误行程,反而达成了“知明而行无过”的理想境界! 【升格文】 旁　批 题目,准确体现论点,化用“三思而后行”增加了文采。 ②段,首句指出分论 点:懂得“向后看”才不会浑浑噩噩,不知所以。点明“向后看”的作用。论证过程中点出关键词“向后看”,贴切、醒目。 ③当然,“向后看”必须有层次。李后主国破家亡之时痛感“故国不堪回首月明中”。于是频频“向后看”,终日怀恋那雕栏玉砌的亭台楼阁,感叹愁思如一江春水般连绵不绝。然而,他的“向后看”没有意义,他的人生终是悲剧,终是遗憾。为什么?只因他的“向后看”不得要领,只停留在对帝王腐朽生活的追思上,而没能反省错误,进而找到“向前”的动力。 ④“向后看”还必须讲彻底。海尔公司曾因一举砸掉百余件质量不合格的家电产品而获得轰动效应,这不仅仅体现了一个企业的质量意识和诚信态度,更是一个企业懂得“向后”反省、“向前”生活的人生至理的体现。勇敢“向后看”,毅然用铁锤砸掉劣质产品,彻底告别过去,走向新生,这是海尔企业永葆青春的秘方。 ③④段,从怎样做的角度补充分论点一,使论点辩证、全面。“必须……”表述形式整齐划一,利于阅卷老师把握行文思路,增加了论证的严 密性。 ⑤“向后看”不是目的,而是途径,生活必须向前,我们的眼睛,始终必须“向前看”。生活时常欺骗我们,即使英明如毛泽东,也免不了犯下晚年错误;即使伟大如共和国,也免不了走出“文革”弯路。假如生活欺骗了你,请不要忧伤,不要哭泣,只要昂首“向前看”,执着向前进,忧郁的日子总将过去,光明的未来必然拥有!毛泽东同志保持了对“四人帮”的警惕,使祸国殃民的反党集团阴谋破产;共和国拨乱反正,在继往开来的领导人的率领下走上富民强国之路。人生就该这样:向后看,吸取经验教训;向前看,步入灿烂辉煌! ⑤段,首句既是过渡句又是分论点二,辩证指出增强了论点辩证力度。 ⑥不是每个人都能幸福生活,但是,每个人都有追求幸福生活的权利。只要能认真“向后看”,并坚定“向前看”,每个人都有追求到幸福生活的可能! ⑦向后看,以懂得生活;向前看,以勇敢生活。这,就是生活的真谛! 总批:文章论点鲜明、辩证,准确、深刻。特别是分论点的设置,有条不紊地论述了“向后看”“向前看”对于人生的指导意义,有力地佐证了中心论点。分论点在段首,醒目,使整篇文章结构严谨、清晰。 ⑥段,重申论点,联系实际。 ⑦段,卒章显志,深化论点,短句运用铿锵有力,增强了号召力。 (一)设置分论点的方法 1.阐释内涵 它的实质就是并列分解“是什么”。也就是论证中并列的几个观点是对中心论点内涵的揭示与阐发,是对某一论题思索认识的结果。 如2014年高考江苏卷满分作文《时光流逝,青春不朽》 中心论点:青春可以不朽 分论点:①与命运顽强对抗的青春是不朽的; ②推动历史进程的青春是不朽的; ③乐于奉献的青春是不朽的。 三个分论点并列,阐明了“不朽青春是什么”的问题。 方法点拨 2.分析理由 它的实质就是并列分解“为什么”。这主要是从原因这个角