课堂管理行为的五个要素.pptxVIP

下载本文档

18
0
约小于1千字
约 66页
2017-09-15 发布于河南
举报
版权申诉

课堂管理行为的五个要素.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课堂管理行为的五个要素

怎样上好一堂课;课堂教学环节课堂教学行为课堂管理行为课堂教学类型课堂教学策略;第三部分;课堂教学管理行为;课堂教学管理行为的作用;二、课堂教学管理行为的内容;课堂管理行为五要素;要素一;分组合作学习;合作学习;合作学习的意义;合作学习的意义;合作学习的意义;合作学习的意义;合作学习的要素;合作学习的误区一;合作学习的误区一;合作学习的误区一;合作学习的误区二;合作学习的误区二;合作学习的误区二;合作学习的误区三;合作学习的误区三;合作学习的误区三;合作学习的误区四;合作学习的误区四;合作学习的误区四;合作学习的目标;要素二;（一）个别教学法的涵义及作用;案例评析;案例评析;（二）“个别教学”的方法 ;（二）“个别教学”的方法 ;（二）“个别教学”的方法 ;（二）“个别教学”的方法 ;要求：;要素三;概念;案例评析Ｐ１６０－１６６;激励的基本原则 ;激励的基本原则 ;激励的基本原则 ;激励的基本原则 ;激励的方法 ;激励的方法 ;激励的方法 ;激励的方法 ;寄语;要素四;课堂调空管理 ;案例分析;;;;;课堂调控应用最佳状态;要素五;概念;分类;制定规则的要求;在日常纠正学生不良行为的主要办法： ;在日常纠正学生不良行为的主要办法： ;在日常纠正学生不良行为的主要办法： ; 教师专业发展是为了促进学生全面发展 ;谢谢大家