河北省平泉县第四中学七年级数学上册-2.2.1《整式的加减》同类项、合并同类项课件-（新版）新人教版.pptVIP

第1课时　同类项、合并同类项 练习一（课前测评） 1.运用有理数的运算律计算： 100×2＋252×2= 100×(-2)＋252×(-2)= 有理数可以进行加减计算，那么整式能 否可以加减运算呢？怎样化简呢？ (100+252)×2 =704 (100+252)×(-2) =-704 探究并填空: (1)100t-252t=( )t  (2)3 +2 =( )  (3)3 -4 =( ) 100-252 3+2 3-4 上述运算有什么特点，你能从中得出什么规律？ 像3x2与2x2(或者3ab2与-4ab2)这种所含字母 ，并且相同　　　的 也 的项叫做 。 相同 字母 指数 相同 同类项 几个常数项也是同类项。 1.所含字母相同。 2.相同字母的指数也相同。 （一） 同类项 同类项的概念 1．(3分)与s2t是同类项的是(　　) A．t2s　　B．ms2t　　C．－3ts2　　D．(3t)2 2．(3分)下列各组整式中，不是同类项的是(　　) A．5m2n与－ nm2 B. a4y与 ay4 C．abc2与2×103abc2 D．－2x3y与3yx3 C B 3．(3分)下列各组中的两个单项式是同类项的是(　　) A．3x与x2 B．3m2n与3mn2 C. abc与－abc D．2与x 4．(3分)已知x|m|y3与－ynx4是同类项，则m＝______，n＝____． 5．(3分)若－x2my与 yn mx是同类项，则－2m＋n＝____． C ±4 3 1 所以我们把多项式的同类项合并成一项，叫做合并同类项. 合并同类项的法则： 同类项的系数相加，所得的结果作 为系数，字母和字母的指数不变。 例:3ab+4ab= (3+4)ab=7ab 例1 合并下列同类项 （1）3x + x （2）xy - 5xy 2 2 2 2 解： (1)原式=（3+1）x = 4x (2)原式=(1-5)xy =-4xy 例2合并多项式 4x2－8x＋5－3x2＋6x－2 的同类项。 解:原式=(4x2－3x2)+(－8x ＋6x)+(5－2) =(4 －3) x2 ＋(－8＋6)x ＋3 = x2 ＋(－2)x ＋3 = x2 －2x ＋3 练一练 (1)-3m-2m+5m (2)2x-3y-4+7y-3x+3 (3)3(a+b)-(a+b)+2(a+b)+4(a+b)-(a+b) 2 2 2 合并同类项 6．(3分)下列判断错误的是(　　) A．－2与 不是同类项 B．3ab与3xy不是同类项 C．2ab与2ba可以合并 D．2ab与－2ab的和等于0 A 7．(3分)下列运算中结果正确的是(　　) D A．3a＋2b＝5ab B．5y－3y＝2 C．－3x＋5x＝－8x D．3x2y－2x2y＝x2y 例3：先化简，再求值： (1)3x2－8x＋x3－12x2－3x3＋1，其中x＝2； 解： (2)4x2＋2xy＋9y2－2x2－3xy＋y2，其中x＝2，y＝1. 解： 原式＝－2x3－9x2－8x＋1 ＝－67 原式＝2x2－xy＋10y2 ＝16 13．已知多项式ax＋bx合并后的结果是0，则下列说法正确的是(　　) A．a＝b＝0 B．a＝b＝x＝0 C．a＋b＝0或x＝0 D．a－b＝0 14．设M，N都是关于x的五次多项式，则M＋N是(　　) A．十次多项式 B．五次多项式 C．次数可能大于5 D．可能为单项式，次数不大于5 C D 二、填空题(每小题4分，共12分) 15．若3xm＋5y2与x3yn的和是单项式，则mn＝____． 16．把(a－b)看成一个字母，合并同类项8(a－b)2－7(a－b)＋(a－b)2－5(a－b)的结果为________________． 17．当k＝____时，多项式x2－3kxy－3y2－ xy－8中不含xy项． 4 9(a－b)2－12(a－b) 20．(6分)已知关于x，y的多项式－ax2－2bxy＋x2－x－2xy＋y不含二次项，求5a－8b的值． 解: －ax2－2bxy＋x2－x－2xy＋y＝(1－a)x2＋(－2b－2)·xy－x＋y，因为多项式中不含二次项，所以1－a＝0，－2b－2＝0，则a＝1，b＝－1，因此5a－8b＝13 2