海南省海口市第十四中学九年级化学下册-第九单元-课题1-溶液的形成导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题一 溶液的形成学习目标1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2．认识溶液的基本特征，能说出一些常见的乳化现象；3． 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：对溶解过程的理解。情境导入1．海水是纯净物还是混合物？2．为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？学习研讨一、溶液【自主学习】【实验9-1】实验现象_______________________________________________________【实验思考】混合物的特点???????????????????????????????????????????【阅读】阅读课本P27——28溶液是_____________________________________________________;溶质是________________________________________________________;溶质可以是___________________________;两种液体互溶，一般把____________叫做溶剂，_______________叫做溶质；如果其中一种是水，一般把______叫做溶剂。溶剂是_____________________________________________________.最常用的溶剂是________;碘酒中_________是溶剂，______是溶质。【交流讨论】1、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别是什么？ 2.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。 【实验9-2】溶剂?溶质?现象水?碘?水?高锰酸钾?汽油?碘?汽油?高锰酸钾?实验表明_____________________________________________________；___________________________________________________________________。【实验9-3】溶剂?溶质?振荡前的现象?振荡前的现象?静置后现象?结论?????【实验9-4】试管内加入的物质?现象?把液体倒掉后的试管是否干净?振荡前现象?振荡后现象?静置后现象?水和植物油????水和植物油及洗涤剂????【交流讨论】【自主学习】阅读课本第29页最后一段至第30页第一段，了解乳浊液定义及其特点；及生活中的乳化现象。 学情分析1、向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是（? ）A. 溶液???? 乳浊液?? 溶液???????? B. 溶液?? 悬溶液?? 乳浊液???C. 悬溶液?? 乳浊液?? 溶液??????? D. 溶液?? 悬浊液?? 溶液2、关于溶液，下列说法正确的是 （???? ）A. 一种溶剂中只能溶解一种溶质　　　　　B. 均一、稳定的液体一定是溶液C. 食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液　?D. 同一种溶液中各部分的性质和浓度不一定相同3、下列可作为溶质的是（?? ）A、 气体???????? B、液体??????? C、固体??????? D、都可以 课后反思： 课题一? 溶液的形成? （第二课时） 学习目标1．认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化；2．学习科学探究和科学实验的方法；3．认识科学探究的基本过程。重点和难点重点：实验探究方案的设计及实验探究。难点：物质在水中溶解溶液温度变化的实质。情境导入——趣味实验在一只小烧杯中装入半烧杯水，在烧杯下面放一块小小的薄木块，并向木块上放少量水，将烧杯向上提，观察到木块没有被提起来；然后向小烧杯中加入硝酸铵，边加边搅拌，直到烧杯外壁有水珠凝结，这时又把烧杯向上提。同学们观察到什么现象？并猜想可能的原因是什么？物质溶于水是否都是这样的呢？ 学习研讨二、溶解时的吸热或放热现象【活动与探究】根据课本第30页的实验药品和仪器设计实验进行探究。实验方案： ? 实验记录：水中加入的溶质???加入溶质前水的温度???溶解现象???溶质溶解后溶液的温度???结论???【展示交流】归纳整理：阅读P31第一段内容吸热＞放热?????????????? ；吸热＜放热???????????? ；吸热=放热?????????? 。?学情分析1．下列物质中，不属于溶液的是（ ）A.啤酒?? B.矿泉水?? C.汽水?? D.液氧2．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（?? ）A．硝酸铵???? B．烧碱????